基本信息·出版社：外语教学与研究出版社 ·页码：298 页 ·出版日期：2009年11月 ·ISBN：7560089534/9787560089539 ·条形码：9787560089539 ·版本：第 ...
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Wow!我的宝宝是天才(温和的革命丛书系列) |
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基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·页码：298 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：7560089534/9787560089539
·条形码：9787560089539
·版本：第1版
·装帧：精装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：温和的革命丛书系列
内容简介 《WOW! 你的宝宝是天才》母亲们都知道孩子生命中的前几个月对孩子一生的健康至关重要。这一点上作者Glenn Doman和Janet Doman都认为，她们绝对是正确的。但是父母亲们知道他们必须如何利用前几个月使得他们的孩子能发育最佳吗？他们知道应该如何能够刺激新生儿的生命？这种刺激又能够带来什么收益吗？
新生命的到来既没有旅行指南也没有操作手册。父母们急需他们生命中最重要和充满挑战的冒险指导和鼓励。《WOW！你的宝宝是天才》这本书就是这样的指导手册。
这本书阐述了新生儿的潜能和父母开发这些潜能的重要准则。父母亲们用一种非常清晰和明确的发展轨迹记录他们孩子所有最重要的阶段，这些记录决定了孩子的长处，而且帮助家长们认识到那些额外的刺激和机会是必须给孩子的。这就指导着父母们安排一个有效和平衡的日常计划，来帮助孩子的身体和智力发育，锻炼和开发大脑。
这本书涵盖的内容包括：
? 如何给你的孩子制订一个发育基本规划？
? 如何评估感官和运动神经传导发育情况？
? 如何开发感官和运动神经传导发育？
? 婴儿运动的重要性
? 智力刺激的重要性
? 语言开发的行为准则
? 如何快乐地进行教育?
? 每日内容清单
? 需要的材料和设备
当父母们懂得他们的孩子是如何发育的，他们就能成为他们孩子生命中最好的老师。最棒的是，这些充满快乐的计划能使得父母和孩子关系越来越紧密，建立起一个永久的学习和爱的联系。
本书的发现和建议受到了广大父母亲、祖父母、医师和其他健康专业人员的欢迎，并且非常有帮助。事实上，任何一个关心孩子的人都想让孩子们的生命有一个良好的开端。
作者简介 Glenn J.Doman（格兰?多曼博士），人类潜能开发研究所的创始人，致力于儿童大脑潜能开发研究近七十年！
他于1940年毕业于宾夕法尼亚大学，并在同年开始他在儿童大脑发育领域内的先驱工作。1955年，格兰.多曼在费城开创了人类潜能开发研究所。六十年代初期，研究所根据其世界著名的脑损伤儿童康复工作的经验，发明了对于健康儿童至关重要的大脑发育成长理论和训练方法。从此至今，研究所不断向世界展示婴儿的学习能力实际上比我们所想象的要高得多得多。
格兰?多曼最引以为豪的是全世界各地的母亲们寄来的十多万封信件。这些来自于母亲们的信件告诉多曼在用他的方法教孩子学习的时候所享受的巨大快乐！
Janet Doman（詹妮特?多曼），格兰?多曼的女儿，现任人类潜能开发研究所所长。她从小在研究所的校园里长大，毕业于赫尔大学的动物学系和宾夕法尼亚大学研究生院的体征人类学系。
詹妮特?多曼将一生致力于脑损伤儿童的康复事业，她用了两年的时间在日本为母婴建立了早期发育协会。
1975年，詹妮特?多曼任职费城埃文?托马斯学校校长。费城埃文?托马斯学校是专为母婴设计的儿童学校。
1980年，詹妮特?多曼任职人类潜能开发研究所所长至今。
周晓力老师，毕业于物理学及心理学专业。对于翻译本书来说更重要的是，她同时是一位经验丰富的婴幼儿早期教育者和深受尊敬的专业母亲。根据研究所的教育理念和训练方法，她教育出了两个在智力、体能和社交方面都极为优秀的奇迹般的宝宝。
周晓力是詹妮特?多曼在中国做有关如何帮助你的脑损伤孩子讲演时的翻译。她也是第一位多曼《温和的革命》系列著作授权中文版的指定翻译。
媒体推荐 “这是一本关于12个月以内的婴儿大脑生长和开发的权威指导手册。”
－丹尼丝?马尔科维奇 医学博士，脑神经专家
“…本书作者讲述了了一个引人注目的故事，告诉我们为什么孩子能像海绵一样吸收信息，他们又是如何开发的。”
——米哈伊?迪门切斯库 医学博士
作者用通俗易懂的语言把婴儿大脑发育的一个崭新理念提供给家长们……本书介绍的大脑发育表是作者赠送给母亲们的一把金尺子。这个简单明了的发育表浓缩了研究所五十年的经验，代表了研究所在这一科学领域作出的最突出的贡献。
——王力，医生，美国费城人类潜能开发研究所科研及营养部主任，中国北京及厦门恩宇脑潜能开发研究中心创始人
“书中全面详细地介绍了婴儿前12个月里大脑成长及发育的过程……作者对儿童大脑发育及脑损伤疾病的认识，从理论到实践都独树一帜。本书作为他们工作总结的重要部分，对专业人员和儿童家长都有重要的参考价值。”
——翁永庆，医学博士 中华医学会理事会理事 原《中华医学会杂志》总编辑 《中华内科杂志》编委
“世上最困难的工作莫过于做孩子的父母，我们没有一个人接受过激发孩子潜能的训练和指导，Glenn 和Janet Doman的书清晰而简洁地告诉了我们。”
——Gerry Leisman，临床生物工程学,康复和实用神经科学大帆船研究所所长，海湾, 纽约海法大学教授
“…本书作者讲述了了一个引人注目的故事，告诉我们为什么孩子能像海绵一样吸收信息，他们又是如何开发的。”
——Mihai Dimancescu.M.D. 神经学家
编辑推荐 全球育儿类书籍一线品牌，How Smart Is Your Baby? 的中文翻译版本
Glenn.Doman
系列中的第一本，也是目前唯一正式授权的中文版本
教你如何评定及促进宝宝的大脑发育，衡量和丰富你孩子生命中的第一年的重要指南
25种文字畅销45年，全球5,000,000妈妈的共同选择，未上市已经有10,000册的海外预定
如果你是一位两岁宝宝的妈妈，看完这本书你会觉得很后悔，你会恨不得让宝宝从头再长一遍；但后悔之余，你也会觉得很庆幸，因为你还有一年的时间去有选择地对宝宝做更多的事，以弥补前两年的不足……
如果你是一位新生儿的妈妈，看完这本书你会觉得有些措手不及，你恨不得一夜就把它读完，然后一秒钟也不想浪费，立刻对宝宝做正确的事……
如果你是一位准妈妈，那么恭喜你，你是最幸运的，因为你不会感到有任何遗憾或者慌乱，你有充足的时间来为宝宝设计适合成长的环境，从宝宝出生的第一天开始，你就可以按部就班地帮助宝宝成长了……
《WOW! 你的宝宝是天才》用简单易懂的语言告诉你如何对宝宝的大脑发育状况进行评定，以及如何根据评定结果对听觉、视觉、触觉等各个通路进行有针对性的训练，以帮助宝宝发挥最大的潜能。看完这本书，你会重新理解这句话：父母可以影响孩子的一生。
现在，你是不是还在用能买到的最好的食品喂养宝宝，却用在偶然中得到的东西填充他的大脑呢？
目录
致 谢/v
中文版出版说明/vix
致中国读者/xi
中文版序（一）/xiii
中文版序（二）/xviii
前 言/xix
原 序/xxi
第一章 母亲最了解孩子/1
第二章 探索健康之路/5
第三章 新型儿童/11
第四章 大脑/15
第五章 新生儿/19
第六章 闹钟理论正确吗？ /25
第七章 研究所的发育表/33
第八章 新生儿评定/41
第九章 新生儿的感觉功能训练/49
第十章 新生儿的运动功能训练/59
第十一章 婴儿的第二次评定/77
第十二章 感觉功能训练的扩展/89
第十三章 运动功能训练的扩展/105
第十四章 出生后零到十二个月的语言训练/115
第十五章 婴儿的第三次评定：对意义的领会及反应/135
第十六章 第三阶段的感觉功能训练/145
第十七章 第三阶段的运动功能训练/167
第十八章 婴儿的第四次评定/179
第十九章 第四阶段的感觉功能训练/191
第二十章 第四阶段的运动功能训练/203
第二十一章 哪些该做，哪些不该做/217
第二十二章 温和的革命/229
后 记/233
研究所的孩子们/235
人类潜能开发研究所简介/237
作者简介/239
译者简介/241
附录一：参考资料/243
附录二：婴儿训练用器具的制作/249
索 引/259
……
文摘 第一章 母亲最了解孩子
从婴儿刚出生的那一瞬间开始，一场斗争就拉开了序幕。母亲竭力奋战将孩子留在自己的身边，而外部世界则竭尽全力使孩子与母亲分开。
这绝对是一个错误，因为只有母亲才是自己孩子的最好的教师。
这场斗争在医院里便开始了。好心的医务人员们经常突然将婴儿从母亲身边抱走，把他送到一个远离母亲的哺乳室去。接下来的是各种专家们，他们坚决认为把一个两岁的孩子送到幼儿园里要比让他在家里跟妈妈在一起好得多。接踵而至的是学校制度，孩子要在学校里度过他生命中最宝贵的一段时间，直到十八岁。教育家们现在甚至说，他们希望孩子从五岁、四岁，甚至三岁就开始上学。
社会上一直存在着一种强大的力量试图使母亲和孩子分离。而多数人却认为这些侵犯母亲权力的做法属于正常，似乎这样做是天经地义、自古皆然的。
然而，对母亲和婴儿而言，医院的哺乳室、幼儿园，甚至义务教育制度都并非自古有之。这些花样翻新的概念与人类的古老传统水火不容：孩子本应在母亲身边成长，一直到他们在身心两方面都发育成熟、有能力自我生存的时候为止。
与这些现代社会的模式相反，所有的母亲仅凭直觉就都知道，生命中的头六年是孩子一生中最重要的时期。
在这一点上，母亲们是绝对正确的。
大多数的母亲还知道，对于她们孩子的一生来说，生命的最初几个月至关重要。
母亲们又对了
不幸的是，绝大多数的母亲并不具备必需的知识，因而无法充分利用婴儿出生后头几个月的最佳时机。她们也不懂得在孩子六岁之前的阶段内应该给他提供尽可能多的外部刺激来帮助他的发育，而这些刺激本来就是孩子应该得到的。
汽车出厂的时候都带有说明书，婴儿出生的时候却没有任何说明，尽管汽车的重要性根本无法与婴儿相比。准确地说，倒是可以买到有关如何喂奶和换尿片的说明书，也可以买到介绍一般健康儿童发育阶段的书籍。
但是这些工具书都以两个主要的假设为前提。第一个假设是，婴儿的需求主要来源于生理需要和感情需要。第二个假设是，婴儿的发育阶段是由一系列预先上好铃的遗传生物钟所决定的，就是说，不管外界环境中发生了什么或是不发生什么，只要预定的时间一到，铃声一响，某一特定的发育阶段便开始了。
但是，这两个假设都是错误的。
可能正是因为这两个错误的假设，使得现代人们对婴儿的养育不是有的放矢地进行，而是让他凭偶然的机遇发育成长。这种错误令人汗颜，人类儿童的成长
……
