管理学原理
基本信息·出版社：中国金融出版社 ·页码：262 页 ·出版日期：2005年04月 ·ISBN：7504939854 ·条形码：9787504939852 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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基本信息·出版社：中国金融出版社
·页码：262 页
·出版日期：2005年04月
·ISBN：7504939854
·条形码：9787504939852
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开 Pages Per Sheet
·丛书名：高等职业教育财经类基础教材
内容简介 本书是高等职业教育财经类基础教材之一，也是中国职教学会商业专业委员会(筹)和全国商业中专教育研究会立项课题研究的成果——“中高职教育衔接与分工教材新系”中的一本。本书的编写原则是：职业性原则、层次性原则、可衔接性原则、素质教育与能力培养相结合的原则。本书在加强中职阶段技能的基础上，加深理论知识，增加相关管理内容，符合高职招收中职毕业生和高中毕业生的实际情况，既与中职教学有所衔接又有所深化、扩充、提高，是颇有特色的高职教材。
本书是《高等职业教育财经类基础教材》之一。
本书在概括介绍管理学的产生和发展的基础上，结合我国企业管理的实际情况，系统地论述了管理学的基本概念，管理学的内容和学习方法，管理的组织文化、管理责任、管理道德、管理原理，详细地介绍了计划、组织、领导、控制四大管理职能，并对管理发展新趋势作了简要分析。本书的主要特点是注重普及基本的管理知识，突出了管理过程中基本技能和基本管理艺术的运用，并根据管理学课程特点和学生的认知水平，加大了课堂、课外实训的力度。
本书可作为财经类高职高专职业院校或其他院校相近专业的教材，也可作为企事业单位经营者和各类管理人员的培养用书。
编辑推荐 本书是高等职业教育财经类基础教材之一，也是中国职教学会商业专业委员会(筹)和全国商业中专教育研究会立项课题研究的成果——“中高职教育衔接与分工教材新系”中的一本。本书的编写原则是：职业性原则、层次性原则、可衔接性原则、素质教育与能力培养相结合的原则。本书在加强中职阶段技能的基础上，加深理论知识，增加相关管理内容，符合高职招收中职毕业生和高中毕业生的实际情况，既与中职教学有所衔接又有所深化、扩充、提高，是颇有特色的高职教材。
目录 第1章 管理与管理学
1. 1 管理的含义
1. 2 管理的性质
1. 3 管理学的内容和学习方法
第2章 管理环境
2. 1 组织文化
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