只有失败的父母 没有平庸的孩子(经典珍藏版)
基本信息·出版社：金城出版社 ·页码：291 页 ·出版日期：2008年01月 ·ISBN：7800849872 ·条形码：9787800849879 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本 ...
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基本信息·出版社：金城出版社
·页码：291 页
·出版日期：2008年01月
·ISBN：7800849872
·条形码：9787800849879
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16/0开
·正文语种：中文
内容简介 父母是孩子的启蒙老师，榜样的力量是无穷的。父母的一言一行，都将在孩子幼小的心灵留下深深的烙印。在我们要求孩子“完美无缺”的同时，何不扪心自问：“这样要求孩子，我自己做到了吗？” 本书作者长期从事儿童教育及心理咨询工作，从大量耳闻目睹的生活实例中，总结出教育孩子的宝贵经验：只有失败的父母，没有平庸的孩子！ 百年大计，教育为首。本书旨在为恨铁不成钢的父母指点迷津，引导广大父母走出教育误区，帮助他们实现望子成龙的梦想。
编辑推荐 父母是孩子的启蒙老师，榜样的力量是无穷的。父母的一言一行，都将在孩子幼小的心灵留下深深的烙印。在我们要求孩子“完美无缺”的同时，何不扪心自问： “这样要求孩子。我自己做到了吗?”
本书作者长期从事儿童教育及心理咨询工作，从大量耳闻目睹的生活实例中，总结出教育孩子的宝贵经验：只有失败的父母，没有平庸的孩子!
百年大计，教育为首。本书旨在为恨铁不成钢的父母指点迷津，引导广大父母走出教育误区。帮助他们实现望子成龙的梦想。
目录 前言 第一章 教育观念决定孩子的一生 摒除“棍棒教育” 适当对孩子实施“挫折教育” 抛弃权威，蹲下来与孩子说话 给孩子一片独立成长的空间 言传不如身教 维护孩子的尊严 尊重孩子的隐私 严而不厉，爱而不溺 千万不可“贿赂”孩子 不要把期望值定得太高 望子成龙，要让孩子先成人 养成正确的教育习惯 改变教育的盲目性 第二章 父母给孩子的最好补品：鼓励与赞美 鼓励，孩子成长的加油站 鼓励是一门艺术 鼓励的“皮克马利翁效应” 告诉孩子“你能行” 鼓励孩子坐在前排 鼓励孩子自己去做 鼓励孩子发挥特长 用“鼓励”纠正“缺点” 不要吝啬你的赞美 目光紧盯孩子的优点 为赞美注入夸张的成分 赞美需要当场兑现 奖励孩子的技巧 切忌赞美过于夸张过度 第三章 玉不琢，不成器——帮孩子改掉毛病和缺点 挑食厌食：营养不良的罪魁祸首 有撒谎的父母，就有撒谎的孩子 改掉做事虎头蛇尾的缺点 拿别人的东西并非“偷窃” 孩子发脾气、砸东西怎么办？ 帮孩子铲除嫉妒的毒瘤 骄傲自满是孩子进步的大敌 纠正孩子的“暴力”倾向 变“顶嘴”为“探讨” 别让孩子吞下早恋的苦果 第四章 批评孩子的八大原则 原则一：与其批评，不如引导 原则二：让孩子把话说完 原则三：允许孩子“插嘴” 原则四：该骂的时候，不妨保持沉默 原则五：不可使用恐吓手段 原则六：不可殴打孩子 原则七：不要责骂孩子“你真蠢” 原则八：不可骂孩子“你不是那块料” 第五章 学习成绩——有孩子的一半，也有父母的一半 谨防孩子滑人“厌学、逃学”的深渊 别让孩子养成写作业拖拉的习惯 认真回答孩子的每一个“为什么” 别让分数成为孩子的枷锁 引导孩子养成爱读书的好习惯 为孩子创造学外语的条件 为孩子插上想像的翅膀 帮助孩子提高记忆力 让孩子远离网络的陷阱 因势利导，激发孩子的学习兴趣 第六章 教育孩子向前看，不要向“钱”看 让目标指引孩子健康成长 别让孩子成为金钱的牺牲品 培养孩子的勤俭习惯 给孩子零花钱的学问 教孩子合理分配零花钱 帮孩子制订消费计划 让孩子体验生活 借鉴国外的理财教育方法 第七章 塑造孩子的完美人格 呵护孩子的心理健康 培养孩子的合作精神 “口才”得益于“和父母的交谈” 成功源自“苦”中来 勤奋是成才的基础 培养孩子的责任感 让孩子学会感恩 让孩子永远保持谦让的美德 让孩子心中充满“爱”
……
后记 在科学技术飞速发展、人类精神文明不断升华、物质文明日益丰富的今天，许多年轻父母将大量心血倾注在孩子身上。为了让孩子拥有一个美好未来，无数父母殚精竭虑，绞尽脑汁，“恨不能将一腔热血，化作浇灌幼苗的春雨”。 然而不幸的是，有多少父母望子成龙的梦想，被一个又一个鲜血淋漓的现实粉碎得灰飞烟灭…… 一位学生几门功课不及格，受到学校的严重警告。这位学生既觉无颜面对父母，又对父母充满强烈恐惧。在巨大的心理压力之下，他残忍地举起“屠刀”，结束了曾经养育他20多年的父母的生命。 一位10多岁的孩子，在学校得不到老师的喜爱，遭受同学们的嘲笑，回到家中又被家长训斥一顿：“我怎么会这么倒霉，生出你这么一个又蠢又丑的笨蛋？！”孩子对自己的前途彻底失去信心，怀着复杂的心情服下安眠药，永远离开了这个五彩缤纷的世界。 可怜天下父母心。哪一位父母不希望自己的孩子出类拔萃？哪一位父母愿意承受撕心裂肺的“失子之痛”？可是命运偏偏为什么如此捉弄人，让父母们的爱心付诸东流？ 不是命运捉弄，是我们自己愚弄了自己！ 不是命运捉弄，是我们的教育方法导致了事与愿违的结局！ 透过那沉重的悲剧的一层层帷幕，我们看到了一种怎样的教育方法— — 历史巨轮已经驶入21世纪的光明大道，有些父母仍然信奉“棍棒底下出孝子”。 有些父母“一叶障目，不见泰山”，眼前晃动的全是孩子的“缺点” ，对孩子难能可贵的“优点”却视而不见。 孩子一旦犯了哪怕不值一提的错误，有些父母就大声呵叱：“你真是个愚蠢的家伙！” 在孩子取得进步，希望获得父母表扬的时候，却听到冰冷的一声：“ 这有什么了不起，邻居家的××比你强多了！” 有些父母要求孩子养成良好习惯，而自己却生活奢糜、品质恶劣。 有些父母高高在上，处处显示权威，将孩子束缚成为一架按照家长指令运转的机器。 有些父母侍奉家中的独生子女，比封建时期侍奉皇帝的奴才还奴才！ 凡此种种，不一而足。在我们为发生在父母与子女之间的悲剧而仰面叹息时，是不是应该从教育方法的层面挖掘一下引发悲剧的深刻根源呢？是的，这种“挖掘”刻不容缓。 父母是孩子的启蒙老师，榜样的力量是无穷的。父母的一言一行，都将在孩子幼小的心灵留下深深的烙印。在我们要求孩子“完美无缺”的同时，何不扪心自问：“这样要求孩子，我自己做到了吗？”如果答案是否定的，请您记住一句话：“上梁不正下梁歪，中梁不正掉下来。” 本书作者长期从事儿童教育及心理咨询工作，从大量耳闻目睹的生活实例中，总结出一条教育孩子的金科玉律：教育方法决定孩子的一生；只有失败的父母，没有平庸的孩子！ 百年大计，教育为首。作者耗费数年心血，终于编著此书。旨在为恨铁不成钢的父母指点迷津，引导广大父母走出教育误区，帮助他们实现望子成龙的梦想。
