基本信息·出版社：人民日报出版社 ·页码：489 页 ·出版日期：2009年10月 ·ISBN：9787802088764 ·条形码：9787802088764 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版) |
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中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版) |
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基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：489 页
·出版日期：2009年10月
·ISBN：9787802088764
·条形码：9787802088764
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·图书品牌：中公教育
内容简介 《中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版)》是由目前公务员考试培训界最具盛名的数位资深专家和名牌老师精心打造而成，凝聚了多年的辅导智慧与经验.做到了理论和实践的完美结合。书中细致分析了吉林省公务员考试的特点，试题的解析准确精练。
《中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版)》内容包括数字推理、数学运算、资料分析、言语理解与表达、图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理、常识经验判断九个章节，在对所有知识点作系统化梳理的基础上，又将公务员考试行政职业能力测验中所涉及的近百种题型作了更加科学的组合分类，并对每一种题型的特性、原理、出题思路及解题技巧都给予了详细的阐述，是目前题型整理最为全面、解题思路最为清晰的行测教材。
《中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版)》是公考名师在深入研究了近几年吉林省公务员考试、国家及各省市公务员考试全部真题的基础上，分析公务员考试的最新变化、特点和趋势，最终确定的教材内容。紧密联系历年真题，密切关注公考的最新动态，具有极强的前瞻性与预测性。
作者简介 李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有极其丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。
张永生，中公教育首席研究与辅导专家。中公教育资深专家、顶级辅导教师。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究。参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材。实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点。成为深受考生信赖的实力派讲师！
邓湘树，中公教育首席研究与辅导专家。北京大学政府管理学院博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。
李琳，中公教育首席研究与辅导专家。硕士，对行政职业能力测验和面试有系统深入的研究，授课严谨、幽默，是中公教育研发团队核心成员，参与编写中公教育全系列教材，对公务员考试相关科目的研究具有强大的独创性。
刘彦，中公教育首席研究与辅导专家。北京大学物理学硕士，执教多年，积累了丰富的教学经验，对行政职业能力测验及面试辅导造诣颇深，善于用简单方法解决看似复杂的问题，参与出版了人民日报版公务员考试系列用书，讲授生动，幽默，倍受学员推崇和欢迎。
于天笑，中公教育首席研究与辅导专家。法学硕士，副教授。毕业于中国青年政治学院，在高校从事法学教学工作12年，教学经验丰富，注重学生能力培养，知识讲解深入浅出，深受学生欢迎。
王振东，中公教育资深研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对行政职业能力测验、申论和面试有系统深入的研究，讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。
吴红民，中公教育首席研究与辅导专家。北京大学政府管理学院硕士，对申论和面试有系统深入的研究，具有丰富的教学经验和授课艺术，是中公教育研发团队核心成员，参与编写中公教育全系列教材，对公务员考试相关科目的研究具有强大的独创性。
王学永，中公教育首席研究与辅导专家。北京大学政府管理学院公共管理硕士。理论基础扎实。有着丰富的备考经验和技巧，受到各地学员的欢迎和认可，特别是对公务员考试的难点（演绎推理部分）有深入的研究，将理论与实战很好地结合起来，形成了最新成果，能让学员在考试过程中得到显著提高。
翟庆海，中公教育特约专家。中公教育资深讲师，毕业于北京大学政治学与行政管理系，从教多年，积累了丰富的教学经验，辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，出版著作2部，发表学术论文40余篇。
编辑推荐 《中公教育·吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2010中公版)》达到吉林省公务员考试难度的深度辅导教材，真正有效提高公务员考试成绩的深度辅导教材，独家解析最新题型、全面切中考试内容、深度点拨答题技巧。
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目录 前言
2010年吉林省公务员考试《行政职业能力测验》命题趋势分析
第一章 数量关系——数字推理
第一节 数字推建概述
一、吉林省公务员考试数字推理真题分析
二、数字推理题型简介
三、解决数字推理题的常用方法
四、数字推理基础记忆卡
第二节 古典型数字推理
一、等差数列
二、等比数列
三、和数列
四、积数列
五、幂次数列及其变式
六、分式数列
七、组合数列
第三节 数字推理思维提升
一、研究数项特征而非运算规律
二、数位组合运算规律
三、复杂组合数列
四、整数乘积拆分数列
第四节 图形型数字推理
一、表格形数字推理
二、圆圈形数字推理
三、三角形数字推理
第二章 数量关系——数学运算
第一节 数学运算概述
一、吉林省历年公务员考试数学运算真题分析
二、数学运算常用解题思路
第二节 数学运算常见解题方法
一、代人法
二、方程法
三、推导法
四、归纳法
五、特值法
六、分合法
第三节 数的特性
一、数的整除特性
二、余数和同余
三、自然数N次方的尾数变化情况
四、数的奇偶性
五、数的质合性
六、公约数与公倍数
七、整数的拆分
第四节 数学运算常考题型分类解析
一、计算问题
二、和差倍问题
三、行程问题
四、浓度问题
五、利润问题
六、概率问题
七、比较大小问题
八、平均数问题
九、比例问题
十、工程问题
十一、日期问题
十二、时钟问题
十三、方阵问题
第五节 数学运算题型扩展
一、统筹问题
二、几何问题
三、鸡兔同笼
四、“牛吃草”问题
五、抽屉原理
六、容斥原理
七、排列组合问题
八、最值问题
九、剩余定理
十、数列问题
十一、年龄问题
十二、植树问题
十三、定义新运算
第三章 判断推理——图形推理
第一节 图形推理概述
一、吉林历年公务员考试图形推理真题分析
二、图形推理题型简介
三、图形推理常用思维方法
第二节 视觉型图形推理
一、图形表现出一致的特征或连续性的规律
二、图形一、三、五与图形二、四、六呈不同规律变化
三、回到初始位置或以第三个图形为中心左右呈某种对称
四、图形之间的细微差别
第三节 古典型图形推理
一、图形中的数量关系
二、图形中的位置关系
三、图形的几何特性
四、图形的相互转换
第四节 多图形推理
一、每行或每列的三个图形具有一定的规律
二、所有图形整体表现出某种规律
第五节 空间形式图形推理
第六节 其他类型图形推理
一、图形类比
二、图形重组
三、意指图形
第四章 判断推理——演绎推理
第一节 吉林省历年考试真题分析
一、吉林省公务员考试总体情况分析
二、2009年吉林省公务员考试情况分析
第二节 直言命题
一、直言命题基本知识
二、对当关系
三、三段论推理
四、直言命题的变形推理
第三节 复言命题及其推理
一、联言命题及其推理
二、选言命题及其推理
三、假言命题及其推理
四、负命题及其推理
第四节 模态命题
一、模态命题-
二、模态命题的分类
三、模态推理
四、标准模态命题与非模态命题的推出关系
第五节 因果联系及寻求方法
一、求同法
二、求异法
三、求同求异并用法
四、共变法
五、剩余法
第六节 削弱型
一、题型特点
二、通过削弱论据削弱题干
三、直接削弱论点
四、削弱论证关系
第七节 加强型
一、题型特点
二、直接加强论据
三、直接支持结论
四、在前提与结论之间建立联系
五、排除他因
六、从反面场合加强题干
第八节 前提型
一、题型特点
二、前提与结论之间有本质联系
三、推论可行或有意义
……
第五章 判断推理——定义判断
第六章 判断推理——类比推理
第七章 判断推理——常识经验判断
第八章 言语理解与表达
第九章 资料分析
……
序言 开风气之先 创质量之最
一部系统、全面、透彻、创新的吉林公考图书将引领你走向成功
中公教育是公务员培训行业的领袖者。一直致力于为考生提供高质量的考前培训与辅导。中公教育的李永新、张永生、邓湘树、王学永、李琳、吴红民、于天笑、刘彦等老师组成了公务员考试辅导领域公认的最一流的师资团队。这一团队结合多年辅导经验与智慧，在把握公考最新变化与趋势的基础上，倾心打造了国内最一流的品牌图书——李永新团队系列公考图书。几年来，这一系列图书以其精深的研究与强大的创新成为引领公考的领袖图书，本书具有如下四大特点：
一、专家编著，解析精准，凸显“吉林特色”
本书是由目前公务员考试培训界最具盛名的数位资深专家和名牌老师精心打造而成，凝聚了多年的辅导智慧与经验.做到了理论和实践的完美结合。书中细致分析了吉林省公务员考试的特点，试题的解析准确精练。
二、系统全面。深入浅出，深度解读吉林行测
吉林省行政职业能力测验包括的知识内容比较庞杂，涉及的专业领域较多，考生的复习难度相对较大。针对这一特点，本书内容包括数字推理、数学运算、资料分析、言语理解与表达、图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理、常识经验判断九个章节，在对所有知识点作系统化梳理的基础上，又将公务员考试行政职业能力测验中所涉及的近百种题型作了更加科学的组合分类，并对每一种题型的特性、原理、出题思路及解题技巧都给予了详细的阐述，是目前题型整理最为全面、解题思路最为清晰的行测教材。
三、紧扣真题.把握前沿。预测2010年吉林考试
本书是公考名师在深入研究了近几年吉林省公务员考试、国家及各省市公务员考试全部真题的基础上，分析公务员考试的最新变化、特点和趋势，最终确定的教材内容。紧密联系历年真题，密切关注公考的最新动态，具有极强的前瞻性与预测性。
文摘 插图：
例1：已经推出并投入使用的杭州“市民卡”。除了包含“社保卡”所具有的医疗、养老保险功能外，还可享受其他各类公共服务。（结构混乱中的中途易主）
典型的中途易主引起的结构混乱。前面说的是“市民卡”包含各种功能，后面成了“市民”可享受其他各类公共服务。可以把“可享受”改为“包括”。
例2：中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
“中国人民”这个主语还没有陈述内容，后面又换成了“中国革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
4.反客为主
此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，造成纠缠不清。
例1：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。
“被游击队包围了”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数的匪军”的主语只能是游击队，因此反客为主。造成结构混乱。
例2：老工人的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。
本句前半句的主语是“话”，后半句的主语却暗中换成了“小张的心”，因而造成语病。应在“久久不能平静下来”前加上“使他”。
（五）语意不明
语意不明，是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。句子总是运用在特定的语境里。一般来说，一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思，使读者产生误解，那就是一种语病，这种语病我们称之为歧义。歧义是最常见的语意不明的病句类型，按照句子中歧义产生的原因，可分为以下几种：
1.词的多义导致歧义
由于一个词可以同时兼有不同的词性，即便是只有一种词性的词，也可以有多种含义，这就造成了这个词在句子中的意思不够明确，从而形成了句子的歧义。这种由于词的多义导致的句子的歧义.一般可以通过换用语义明确的词语来消除歧义。
例1：2007年吉林省乙类行测真题
那个教室我过去看过。没有什么摆设。
本题中“过去”有两层意思，一是可以表示时间意义上的词语，意为“以前”，一是可以表示行动的动作性词语，意为“去过”。因此，本句既可以理解为“那个教室我以前看过，没有什么摆设”，也可理解为“那个教室我去看过了，没有什么摆设”。
例2：这次外出比赛。我一定说服老师和你一起去。
本句中“说服老师和你一起去”可以有两种理解：既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说
……
