管理学基础
基本信息·出版社：科学出版社 ·页码：333 页 ·出版日期：2007年06月 ·ISBN：703013978X ·条形码：9787030139788 ·版本：第2版 ·装帧：平装 ·开本 ...
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
管理学基础 |
 |
|
|
管理学基础 |
|
基本信息·出版社：科学出版社
·页码：333 页
·出版日期：2007年06月
·ISBN：703013978X
·条形码：9787030139788
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高等职业教育"十一五"规划教材,高职高专经济管理类专业基础课教材系列
·图书品牌：科瀚伟业
内容简介 《管理学基础》在编写过程中主要按照高职高专教学的要求来组织。全书内容包括三个部分：第一部分（第1-3章）作为管理学的基础知识，介绍了管理学的几个基本概念，以及管理学的有关思想和具有代表性的理论；第二部分（第4-8章）是全书的重点，系统地研究了管理的一般职能及有关概念、理论、方法、技术：第三部分（第9-11章）针对经济类、管理类专业的学生主要介绍了企业有关的经营活动。《管理学基础》特点为：系统而深入浅出地介绍理论知识，坚持实用性和针对性的原则，注重案例分析、实践练习；注重知识的更新，尽可能引入管理学方面的最新成果和经验。
《管理学基础》可作为高职高专的经济、管理、财会、金融、市场营销、人力资源及相关专业的教材，也可作为高职高专非经济类专业的选学教材。
编辑推荐 《管理学基础》是陈晔编写的，由科学出版社出版。
目录 第一章 管理与管理学
第一节 管理学概述
一、管理学的概念
二、管理学的特性
三、学习管理学的必要性
第二节 管理的概念及性质
一、组织的概述
二、管理者的概念及类型
三、管理的含义及性质
第三节 管理职能
一、管理的基本职能
二、管理者的角色
第四节 管理的作用
一、管理的产生
二、管理工作的必然性
三、管理的普遍性
四、管理与社会经济发展的关系
五、管理与科学技术发展的关系
本章案例分析
本章练习题
第二章 管理思想发展的演变过程
第一节 早期的管理思想
一、中国的早期管理思想
二、外国的早期管理思想
三、工业革命时期与科学管理思想
四、传统管理阶段的特点
第二节 科学管理理论
一、泰罗的科学管理
二、法约尔与一般管理
三、韦伯的理想行政组织
四、梅奧及人际关系学说
五、巴纳德与协作社会系统理论
第三节 现代管理理论
一、现代管理理论的主要特征
二、现代管理理论的主要内容
三、现代管理理论的主要观点
第四节 管理思想的新发展
一、战略管理
二、组织文化
三、人本管理
四、组织再造理论
五、学习型组织理论
本章案例分析
本章练习题
第三章 管理的基本原理和方法
第一节 管理原理概述
一、系统原理
二、动态原理
三、人本管理原理
四、效益原理
五、创新原理
第二节 管理的基本方法
一、管理方法的含义及类型
二、管理的主要方法
本章案例分析
本章练习题
第四章 计划职能
第一节 计划的含义与类型
一、计划的含义及作用
二、计划工作的内容及性质
三、计划的主要类型
第二节 计划的程序与编制方法
一、计训丁作的程序
二、计划工作的方法与技术
第三节 目标管理
一、目标的含义及性质
二、目标的作用及要求
三、目标管理的含义及过程
第四节 战略计划
一、战略计划的概念及特征
二、战略计划的程序
三、战略计划的类型及制定方法
第五节 决策
一、决策的含义及类型
二、决策的程序及原则
三、决策理论
四、决策的方法与技术
本章案例分析
本章练习题
第五章 组织职能
第一节 组织工作概述
一、组织工作的含义
二、组织工作的步骤
第二节 组织结构设计
一、组织结构设计的任务及原则
二、管理幅度
．三、部门划分
四、组织结构设计的影响因素
五、组织结构类型
第三节 组织关系
一、职权
二、分权与集权
三、授权
第四节 人员配备
一、人员配备的含义及过程
二、人员的选聘
三、人员的考评
四、人员的培训
第五节 组织变革
一、组织变革的动因
二、组织的生命周期理论
三、组织变革的方式
四、组织变革的过程及程序
本章案例分析
本章练习题
第六章 领导职能
第一节 领导概述
一、领导的涵义
二、领导的功能与作用
三、管理者与领导者
第二节 人性假设理论
一、麦格雷戈的X、Y理论
二、超Y理论
．三、Z理论
四、沙因的四种人性假设理论
第三节 领导理论
一、特质理论
二、行为方式理论
三、权变理论
第四节 沟通
一、沟通的含义及过程
二、沟通的类型及方法
三、沟通障碍与有效沟通
本章案例分析
本章练习题
第七章 激励
第一节 激励的概念及模式
一、激励的含义
二、激励过程及模式
第二节 激励理论
一、马斯洛的需要层次理论
二、赫茨伯格的双因素理论
第八章 控制职能
第九章 企业及企业组织
第十章 企业经营管理
第十一章 企业生产及质量管理
……
序言 “管理学基础”是经济类、管理类专业的重要专业基础课程之一。管理学教材建设始终是教育者十分重视的工作。虽然近年来各类版本的管理学图书不断推陈出新，为各类管理人才的培养提供了重要的基础平台，但至今“管理学基础”教材体系和内容体系都还在不断地探索和完善之中。
本教材以适应高职高专教学改革需要、充分体现高职高专教材特色作为出发点和切入点，努力从内容和形式上有所突破或改进.在内容取舍上力求以实用性、系统性、针对性为原则，并注重知识更新，尽可能将一些新的管理成果和我国的改革经验引入教材。在教材编写方式上，我们不但注重理论的陈述和介绍，还以足够的篇幅设置了案例分析，力求做到讲解与思考的有机结合，充分调动学生积极思考的能力，培养学生管理学的思维能力，便于学生全面建立管理学的基本知识体系，系统掌握管理学的理论和方法。
本教材在编写过程中主要按照高职高专培养的要求来组织.全书内容包括三个部分：第一部分（第1-3章）作为管理学的基础知识，介绍了管理学的几个基本概念（组织、管理者、管理等）、管理学的有关思想和具有代表性的理论以及管理学的有关原理：第二部分（第4-8章）是全书的重点，系统地介绍了管理的一般职能及有关的概念、理论、方法、技术；第三部分（第9-11章）针对经济类、管理类专业的学生主要介绍了企业有关的经营活动。
本书可作为高职高专的经济、管理、财会、金融、市场营销、人力资源及相关专业的教材，也可作为高职高专非经济类专业的选学教材。建议采用60学时。
本书由从事多年管理学教学和科研的教师们编写。参加本书编写的人员按照章节顺序分工是：第l章、第6章、第10章由陈晔、郑罗平编写，第2章、第11章由张汉军编写，第3章、第9章由饶绍伦郑罗平编写，第4章、第8章由梁东生编写，第5章由刘瑛莹编写，第7章由白翠玲编写。全书由陈晔担任主编，张汉军、梁东生、饶绍伦、郑罗平任副主编。
在本书的编写过程中，得到了有关院校的大力支持，还得到科学出版社编辑的大力帮助。此外，我们还参考了一些相关的教材、研究成果和文献，在此一并表示感谢。
由于作者时间、精力和水平有限，加之目前对高职高专教材编写没有统一的要求和模式，因此本书不足之处在所难免，敬请广大读者提出宝贵意见，以便我们及时修正。
文摘 插图：
直线职能型组织结构是对职能型组织结构的改进，是以直线型组织为基础，在各级直线主管之下，设置相应的职能部门，即设置两套系统：一套是按命令统一原则组织的指挥系统，另一套是按专业化原则组织的管理职能系统。其特点是，直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权，对其所属下级的工作进行指挥和命令，并负全部责任；而职能部门和人员仅是直线主管的参谋，只能对下级机构提供建议和业务指导，没有指挥和命令的权力。可见，这种组织形式综合了直线型和职能型组织结构的优点，既保证了集中统一指挥，又能发挥各种专家业务管理的作用。其职能高度集中、职责清楚、秩序井然、工作效率较高，整个组织有较高的稳定性。缺点是下级部门主动性和积极性的发挥受到限制；各部门自成体系，不重视信息的横向沟通，工作容易重复；当职能参谋部门和直线部门之间目标不一致时，容易产生矛盾，致使上层主管的协调工作量增大；整个组织系统的适应性较差，缺乏弹性，对新情况不能及时做出反应；还会增加管理费用。另外，如果授予职能部门权力过大，容易干扰直线指挥命令系统。这种组织结构形式对中、小型组织比较适用，但对于规模较大、决策时需要考虑较多因素的组织，则不太适用。我国目前大多数企业采用这种组织结构类型。其组织结构和管理关系如图5.3 所示。
