儿童礼仪教养手册

2010-04-02

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儿童礼仪教养手册

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基本信息·出版社：上海科学技术出版公司
·页码：214 页
·出版日期：2006年06月
·ISBN：7532384888
·条形码：9787532384884
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开 Pages Per Sheet
·丛书名：儿童健康成长系列

内容简介 这是国内第一本专门就儿童的礼仪教养问题，较为系统阐述的普及性、
仿教性读物。全书分走进礼仪篇、父母必行篇和礼仪教养篇三篇。为了方便
广大家长查阅，全书采用条目式体例，共82个问题。最后，还附录了国家教
委制定的《小学生日常行为规范》等一系列规范。
为了有针对性地解决家长的实际问题，本书书绝大多数条目是通过生动
有趣的生活故事，进行浅显易懂的分析和说理，再提出行之有效的礼仪教养
技巧或建议。因此，本书主要是为那些想要以身作则，而又需要一些指导的
家长们准备的。当然，有阅读能力的孩子也可自我学习。
作者简介 周裕新，复旦大学中文系1960年级毕业，上海市行为科学教研领域知名学者，现任上海市演讲学研究会副会长。被国家教育部、人事部评为全国优秀教师并授予“全国优秀教师”称号。多年来，潜心于新兴学科的教学研究和写作，已先后发表著作十多部及大量相关论文，共300多万字。此外，在部分高校开设多门课程，并为文广集团、妇联、东方航空、宾馆、街道等单位及各类院校作“形象塑造”、“交际礼仪”、“优质服务”等专题讲座数百场，深受欢迎。主要著作有：《公关礼仪学》(合著)《公关礼仪艺术》(主编)《公关写作艺术》(主编)《企业思想政治工作心理学》(著，上海市马克思主义优秀学术著作)《现代女性心理》(主编)《现代消费心理学》(编著)《成功择业指导》(主编)
编辑推荐 “望子成龙，望女成凤”是广大父母共同的期待和愿望，也是人之常情。然而，在如何促进孩子健康成长和成才的历程中，一个非常重要的课程，却往往被许多家长所忽视，那就是教孩子讲礼貌、重礼节，以及让他们学会一些经常碰到又极其有用的礼仪规范。这是我国第一本专门就儿童的礼仪教育问题阐述的普及性读物。作者采用学一行一教的次序，合符逻辑地先让家长了解相关的礼仪知识，再懂得应该如何以身作则，最后掌握对孩子实施礼仪教养的方法和技巧。作者选取儿童日常生活中衣、食、住、行等方面的问题，与广大家长展开亲切、通俗的交谈，使其轻松地从中得到有益的指导。
目录
走进礼仪篇
什么是礼仪?
什么叫做有礼貌?
什么是见面礼仪？
什么是个人礼仪?
什么是社交礼仪?
……
文摘书摘
8．实施社交礼仪应该坚持哪些基本原则?
英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳，在一次访问前苏联的时
候，见到一位聪明伶俐的小女孩，便与她玩了很长时间。分手时，肖伯纳对
小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界上有名的肖伯纳。
”
小女孩望了肖伯纳一眼，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，
今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”
这使肖伯纳意识到自己太傲慢了，并感慨万分地说：“一个人无论有多
大成就，对任何人都应该平等相待。要永远谦虚，这就是前苏联小姑娘给我
的教训，我一辈子也忘不了她!”
由此可见，在人际交往中坚持相应的基本原则，是多么重要。
现代社会交往礼仪的基本原则，是我们观察、分析、处理人际关系中一
些矛盾和往来的基本准绳。它贯穿于社交活动的全过程，自始至终发挥着作
用。因此，探讨这些实施原则，必将有助于家长对礼仪的正确理解，也有助
于提高家长自身的礼仪素质和儿童礼仪教养的效果。
实践证明，在社会交往活动中，应遵循以下一些基本的礼仪实施原则：
(1)尊重、平等的原则
尊重是礼仪的核心，也是礼仪的基础。人人都渴求为他人所重视，人人
都有自尊心，人人都有争口气的思想，而且对尊重自己的人有一种天然的亲
和力、认同感。
平等待人是建立良好人际关系的首要前提和必要条件。只有以平等的姿
态出现，给别人以充分的尊敬才能形成和谐、长久的人际关系。
尊重他人和相互平等是密切相关的。实施这一礼仪原则，就必须注意：
●建立人人平等的观念。只有在平等的基础上才能做到相互尊重。
●满足他人自尊的欲望。要将心比心，不要只站在自己的立场上考虑问
题。己所不欲，勿施于人。
●尊重他人包括尊重他人的人格、能力、兴趣、爱好等一系列要素。不
要以自己的好恶来评价和强求他人。
(2)宽容、自律的原则
在人际交往中，宽容是尊重对方的一个主要表现，也是为人处世的基本
素质。要容许他人有个人行动和独立进行自我判断的自由，千万不要求全责
备，斤斤计较，咄咄逼人。
宽以待人还要严于律己。这既是对待个人的要求，也是实施礼仪的一个
基础和出发点。凡是人缘好的人，几乎都同时具有对己严、对人宽的品质。
因而这样的人，最易于博得他人的爱戴和敬
……

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