父子驴友:徒步走长城的户外素质教育笔记
基本信息·出版社:中国青年出版社 ·页码:359 页 ·出版日期:2004年01月 ·ISBN:7500658931 ·条形码:9787500658931 ·版本:第1版 ·装帧:平装 · ...
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基本信息·出版社:中国青年出版社
·页码:359 页
·出版日期:2004年01月
·ISBN:7500658931
·条形码:9787500658931
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文
内容简介 2001年7月15日至2003年8月6日的3个暑假,任二林、任自耕(盼盼)父子俩背着行囊,登上山海关老龙头,毅然决然地出发了。用他们稚嫩的双脚,去丈量山川险峰之中那伟大的万里长城。经过89天的日日夜夜,他们在长城上徒步走到了中国大西北嘉峪关。沿途经过9个省市自治区;徒步行走2000多公里,走过城墙,山峰、黄土高坡、沙漠;戈壁滩、村庄,城镇等。吃过野果,喝过污水,摔过跟头,遇过危险;住过山顶,坐过驴车,淋过大雨,趟过黄河。穿越大小河流100多条。
媒体推荐 一起成长的户外素质教育
培养Boy&girl的素质教育
“父子驴友”让我们意识到中国似乎一直缺乏有观念、成体系、并具有实际可操作性的“Boy&girl素质教育”模式,虽然中国并不缺乏“望子成龙、望女成凤”的“成才成功式教育”的集体情结:如何培养“真正的小小男子汉”、”真正的小小花木兰”,“3.67亿孩子自己在苦闷,3亿多中国父母在发愁”。
在户外进行的素质教育
在三年徒步行走长城中,“父子驴友”在不断地探索着在户外旅行中进行素质教育的理念、方式和可操作的细节:既从大处着眼,通过输入思想信念,教给孩子成才,成功的理念,也从小处着手,从细微处对孩子进行“细节教育”;不是用魔鬼训练,而是爱心引导的方式,更多地让孩子在快乐玩耍中学习成长;不是以望子成龙望女成凤的心态,而是以平常心的正确引导,让孩子顺乎天性按照兴趣自然发展;不是要父亲站在背后、让儿子站在前面,让他学会接受自然与社会“竞争与淘汰”的残酷选择,而是要让儿子跟自己站在一起,一大一小两个男子汉,学会宽容、理解以及协同作战,共同来接受自然与社会的考验与锤炼;不是要强迫儿子过早承担生命的重担,而是要让儿子从小就要勇子承担自己力所能及的责任,在责任感的培养里让父子亲情得到发尽延续。
一起成长的户外素质教育
“父子驴友”的意义不在于提供了一个完备的“户外素质教育”方案,而在于开辟并部分实践了“在户外旅行中进行素质教育”的方向,思路和方法。人到成年的我们带着孩子上路,走一段长城。看一段黄河。徒步一截长江,或者在郊野搭帐逢,攀爬一些崖壁等等类似的野外活动,在真正的天和地的平台,身体力行地培养他们独立、坚韧,执着、毅力、协作、友善、责任感等等基本品质;同时,也有意识地用孩子的眼睛反思我们榜样的力量;“儿子和父亲在旅途中成为好朋友并且一起成长”。爸爸,妈妈,儿子在户外旅行的互动中,一家”仨”一起成长。
编辑推荐 “驴友”是指那些带着干粮背着睡袋行走天下的背包旅行族。暴走,即徒步穿越,是任二林父子俩采取的行走长城的主要方式。他们因此也就成为“走”在长城上的一大一小两背包。最重要的是,在背包行走长城的3年,父子俩的关系每一年都在发生着变化,逐渐从简简单单的父子,成为一起驴行天下的好朋友,有了那种驴友“铁哥们儿”似的感情。
目录 一 徒步走长城 我们一起成长
二 第一阶段:爸爸的目光 一天天地长大
三 第二阶段:爸的的目光 像真正的小男子汉
四 第一年&第二年&第三年:妈妈的印象 阳光底下的见证
五 第三阶段:盼盼的日记&妈妈的印象 我们“仨”一起成长
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文摘 插图1

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