揭开儿童心理与行为之谜
基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：391 页 ·出版日期：2007年03月 ·ISBN：7303078703/9787303078707 ·条形码：9787303078707 ·版本：第1 ...
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基本信息·出版社：北京师范大学出版社
·页码：391 页
·出版日期：2007年03月
·ISBN：7303078703/9787303078707
·条形码：9787303078707
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：当代中国心理学家文库
内容简介 本书是作者从事心理学半个世纪以来的经验总结。全书共分八个专题，分别介绍了实验儿童心理学、大脑与儿童心理活动的关系、儿童记忆发展、思维研究、动作与个性特征、儿童智慧潜能发挥、心理学与教育的关系、字词与阅读教学这几方面。书中所研究的课题都是当时社会发展、特别是教育发展中的重要或热点问题，体现了作者一向主张的科研要为现实服务的观点。书中内容翔实、紧跟国际前沿，观点独到，可供年轻的心理学工作者参考。
作者简介 沈德立，1934年出生，湖南长沙人，教授，博士生导师。现任教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主任，兼任国务院学位委员会心理学科评议组召集人、全国教育科学规划领导小组教育心理学科组组长、全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主任、中国心理学会副理事长等职。先后承担国家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”重点科研项目，出版专著、教材8部，丛书5套，发表论文60余篇；主持研制第一代国产心理学仪器10种。1989年以来，先后获得“国家级优秀教学成果奖”、“国家级优秀教材奖”、“全国教育科学研究优秀成果一等奖”、“全国高等师范院校优秀教师一等奖”、“国家级中青年有突出贡献专家”、“国务院政府特殊津贴”和“天津市劳动模范”等18项国家和省市部委级奖励。
编辑推荐 本书是作者从事心理学半个世纪以来的经验总结。全书共分八个专题，分别介绍了实验儿童心理学、大脑与儿童心理活动的关系、儿童记忆发展、思维研究、动作与个性特征、儿童智慧潜能发挥、心理学与教育的关系、字词与阅读教学这几方面。书中所研究的课题都是当时社会发展、特别是教育发展中的重要或热点问题，体现了作者一向主张的科研要为现实服务的观点。书中内容翔实、紧跟国际前沿，观点独到，可供年轻的心理学工作者参考。
目录 专题一 实验儿童心理学
关于儿童心理实验中控制因素的问题
发展中国的实验儿童心理学
心理学研究中的三个基本理论问题
专题二 大脑是儿童心理活动的物质基础
关于人类行为与脑机能定位问题研究的新进展
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