管理数量方法
基本信息·出版社：西北工业大学出版社 ·页码：313 页 ·出版日期：2006年09月 ·ISBN：7561221319 ·条形码：9787561221310 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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基本信息·出版社：西北工业大学出版社
·页码：313 页
·出版日期：2006年09月
·ISBN：7561221319
·条形码：9787561221310
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等学校教材
内容简介 《管理数量方法》是为适应高等教育自学考试的特点，适应以职业为导向的专业课程体系编写的。从项目管理的专业课程，如项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目时间管理等，重点强调项目管理时刻关注的是质和量的统一，质是通过量表现出来的，质变是通过量变发生的，所以要了解事物的质就要把握事物的量。
《管理数量方法》共计10章，内容丰富，涉及统计学、运筹学、时间序列、预测和决策等方面的定量方法。
目录 第1章 管理统计基础
1 数据的搜集与调查误差
2 数据的整理与描述统计
3 统计指标
4 数据集中趋势的度量
5 数据离中趋势的度量
习题一
第2章 概率论简介
1 随机事件与概率
2 离散型随机变量及其分布
3 连续型随机变量及其分布
4 随机变量的数字特征
5 大数定律和中心极限定理
习题二
第3章 参数估计
1 样本及抽样分布
2 参数的点估计及评价准则
3 参数的区间估计
4 样本容量的确定
5 几种基本的抽样方法
习题三
第4章 参数的假设检验
1 假设检验的基本原理及步骤
2 一个正态总体均值与方差的假设检验
3 两个正态总体均值与方差的假设检验
4 总体比例的假设检验
习题四
第5章 时间序列分析
1 时间序列的概念与种类
2 时间数列的水平指标
3 时间数列的发展速度指标
4 现象发展的趋势分析
习题五
第6章 指数分析法
1 统计指数的概念和分类
2 总指数的编制
3 消费价格指数
4 指数基期的换算
5 指数体系和因素分析
习题六
第7章 线性规划
1 线性规划问题与数学模型
2 线性规划问题的图解法
3 线性规划问题的标准形式与解
4 线性规划问题的单纯形解法
习题七
第8章 图论
1 图的基本概念
2 最短路问题
习题八
第9章 预测方法
1 预测的基本概念和步骤
2 专家调查法
3 回归预测法
4 时间序列预测法
5 增长曲线模型预测法
习题九
第10章 决策方法
1 决策的概念和程序
2 不确定型决策方法
3 风险型决策方法
4 决策树方法
5 贝叶斯决策方法
6 层次分析方法
习题十
附录 统计表
参考文献
……
序言 项目管理作为一门学科和一种管理方法最早出现在20世纪40年代的美国，它是伴随着实施和管理大型项目的需要而产生的。项目管理由于其独特的管理模式、管理方法和管理理念，可以有效地提高项目投资的效率，保障项目在预算范围按时完成和提高项目的质量，以及在预防和控制风险等诸多方面起到至关重要的作用。项目管理已经成为了国际上管理中的两大基本管理模式之一。美国著名的《时代》杂志把项目管理评为21世纪最具前景的“黄金职业”。当前，我国经济持续快速发展，每年都有大量的项目启动，在各种项目上的投资达数万亿元，基本上涵盖了经济、文化、科教、国防等所有重要领域，我国GDP的主要成分是由项目拉动的。项目管理在发达国家已经发展成为一门成熟而规范的学科，但在我国，项目管理是近年来管理学科发展的一个新的领域，刚刚起步，项目管理人才十分紧缺，无法满足社会各个层次的需求。2004年经国家自学考试委员会和天津市自学考试委员会批准，天津理工大学担任高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业主考校，并在全国率先开展项目管理专业的办学和推广工作，开创了我国项目管理本科专业教育的先河。
提高教学质量，教材要先行。《管理数量方法》是为适应高等教育自学考试的特点，适应以职业为导向的专业课程体系编写的。从项目管理的专业课程，如项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目时间管理等，重点强调项目管理时刻关注的是质和量的统一，质是通过量表现出来的，质变是通过量变发生的，所以要了解事物的质就要把握事物的量。因此本书力图体现数学的工具性，使学习者掌握必要的解决实际问题的定量手段和方法，形成定量研究科学的意识，同时也是适应科学、包括项目管理本身由定性走向定量，日益精确的趋势。本书内容注重应用，艰深的数学理论较少涉及，这也是本书的特点。
全书共计10章，内容丰富，涉及统计学、运筹学、时间序列、预测与决策等方面的定量方法。其中第1，2，3，4，9章是统计学的内容（第1章是描述统计，第3，4，9章是推断统计，第2章是它们之间的桥梁）；第7，8章是属于运筹学的基本方法；第5章是时间序列的知识；第6章是经济管理中常用的指数分析；第10章讲述多种决策方法。在选材上尽量做到具有前瞻性、科学性和实用性，并增加了例题分析与案例介绍，以提高学生的应用能力。第2章内容可以根据学生基础知识的储备情况或学时多少删节部分内容，也可根据后面的章节的需要做简要介绍。本书可以作为经济管理类本科教材用书，也可供专业技术人员参考。
文摘 插图：
