美式教育:我在美国留学的日子
基本信息·出版社：湖南人民出版社 ·页码：217 页 ·出版日期：2008年09月 ·ISBN：7543854309/9787543854307 ·条形码：9787543854307 ·版本：第1版 · ...
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基本信息·出版社：湖南人民出版社
·页码：217 页
·出版日期：2008年09月
·ISBN：7543854309/9787543854307
·条形码：9787543854307
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
内容简介 长沙市雅礼中学高二学生陶湄作为中美政府公费交换生在加利福尼亚州Clovis High sehool求学。她用热情、开放的心态拥抱生活，勤奋好学，不仅积极了解美国文化、学业门门顶尖、获得Fresno Bee报社评选的All Star荣誉学生称号及其他全美或全校各种奖项，还学会了飞行驾驶。该书用日记的形式记录了作者一年交换生活的点点滴滴，包括美国家庭生活，校园文化，独自在外的内心感悟和对中美基础教育理念的思考，这些能启迪国内家长和孩子们以他山之石攻玉。
编辑推荐 《美式教育——我在美国留学的日子》全程记录了作者作为一名交换生在美国加利福尼亚州生活一年中的所见、所闻、所思。这些看似“微不足道”的个人记忆、生活细节和个体感悟，与这个时代的历史胶着在一起，在“中美教育比较”这一宏大的历史叙事中，也找到了属于自己的小叙事。 《美式教育》绝不是简单的生活再现，更不是信手拈来的随想，而是一部非同寻常的“历史”。这一个小小的命题连缀起来，向我们提出了一个深刻的大命题——“素质教育的真谛”。
目录 我有个美国爸爸了／1
美国孩子在森林里寻找灵魂／6
入学第一周／9
痛苦的磨合与反思／12
我进了高级技术与研究中心／14
这里的学习呀／18
家庭劳动日／21
爸爸面试“女婿”／23
花样百出的英语课／26
爸爸给我建了个新房间／29
慈善捐款与家庭晚餐／33
两个惊喜／35
姐姐的生日餐／38
橄榄球赛／41
玉米迷宫／44
钱包失而复得／47
扫落叶／49
万圣节前／51
一个忙碌的周末／54
要糖还是要命！／58
课题研究／62
生物考试与美国数学／64
感恩长假／67
感恩节／69
悠闲的假日／72
爸爸不在家／75
冬天到了／79
研究项目与成果／81
爱心圣诞／84
得奖与圣诞街／87
社团活动／89
演讲排练／92
小保姆194
又扫落叶／97
圣诞节／99
洛杉矶与圣地亚哥／13
与美国孩子一块守岁／17
27／再见／111
科技小精英一比高低／112
滑雪／115
技术博物馆／119
当个粉刷匠／121
塞达考试／124
我的生日／126
春节／129
我的老师Mrs Wagnon／132
过年／134
罗白糕／136
情人节／138
随笔／140
支持奥巴马／142
文化表演／44
世界尖端科学课题考试／147
劣根／149
春的最后一搏／151
辛苦的劳动日／154
校园／156
复活节和小弟／160
不可思议／我开飞机上天了／162
美国化／167
1元美钞的故事／169
重组的家庭／171
花园／174
奇遇／176
旧金山／178
牛仔竞技／181
几件趣事／183
考试之季／186
舞会／188
加州的盛夏／191
在美国感受汶川地震／193
毕业年级的最后一天／195
即近尾声／198
再续奇遇／200
来自台湾的大朋友／202
托福／204
最后一周／205
我们这家子／207
家庭游泳池／209
模拟飞行与跳水／211
要走了／214
归途／217
……
序言 每个人都在书写历史
我们所看到的历史，大多都是精英们的历史、胜利者的历史，却鲜有普通人的历史；大多都是宏大的背景和历史事件，却少有作为个体的人的真实生活，然而，最能还原历史本来面目的恰恰是这个时代的普通人，以及他们的平凡生活。——这既是一个学科的矛盾，更是一个关于“个人价值”的问题。
正如莎士比亚所言：每个人的生命都是一部历史。历史的长河，虽然滔滔向东，但是弱水三千，每个人都可以取一瓢饮之，每个人都可以泛起一朵自己的浪花，或甘或饴、或苦或涩，个中滋味，若不加表达，便只能“寸心知”了。
今天，陶湄同学将她的留美日记集册出版，命名为《美式教育——我在美国留学的日子》。该书全程记录了她作为一名交换生在美国加利福尼亚州生活一年中的所见、所闻、所思。这些看似“微不足道”的个人记忆、生活细节和个体感悟，与这个时代的历史胶着在一起，在“中美教育比较”这一宏大的历史叙事中，也找到了属于自己的小叙事。
因而，它绝不是简单的生活再现，更不是信手拈来的随想，而是一部非同寻常的“历史”。这一个小小的命题连缀起来，向我们提出了一个深刻的大命题——“素质教育的真谛”。
在雅礼，有一个观念是全体师生所共同认可的——教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。为此，雅礼作出了长期的努力。
从陶湄的留美日记中，我们看到了一个雅礼学生在中西文化、中美教育的碰撞、陶冶、历练中的成长历程！她在美国所取得的成长，她的“个人成长史”，让雅礼更加坚定了进行素质教育的信念。
每个人都在书写历史，陶湄同学用自己的笔写下的是一段难忘的个人历史，也是雅礼学子的集体史。
文摘 插图：
