音视频编辑与电视节目制作
基本信息·出版社：电子工业出版社 ·页码：197 页 ·出版日期：2009年07月 ·ISBN：7121084015/9787121084010 ·条形码：9787121084010 ·版本：第1版 · ...
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
音视频编辑与电视节目制作 |
 |
|
|
音视频编辑与电视节目制作 |
|
基本信息·出版社：电子工业出版社
·页码：197 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7121084015/9787121084010
·条形码：9787121084010
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中等职业学校教学用书
内容简介 《音视频编辑与电视节目制作》系统介绍音视频编辑设备及音视频编辑与电视节目制作的流程和基本方法。根据实际工作流程，将音频、视频的录制采集、音视频编辑处理及电视节目特效制作和整合输出等一系列环节通过实际案例进行了详细分解介绍，让读者在学习中得到实践的锻炼。为使《音视频编辑与电视节目制作》更具实用性，书中案例全部为专业公司在实际工作中的工作项目，使读者在学习知识的同时，掌握专业的编辑技术和制作方法，从而积累实践经验，达到技能型教学的目的。
编辑推荐 《音视频编辑与电视节目制作》是韩雪涛编写的，由电子工业出版社出版。
目录 第1章 常用的音视频编辑设备
1.1 常用音频编辑设备的功能及特点
1.2 常用视频编辑设备的功能及特点
第2章 电视节目制作系统
2.1 节目录制系统
2.1.1 演播室拍摄录制
2.1.2 外景拍摄录制
2.2 节目编辑系统
2.2.1 组合编辑
2.2.2 插入编辑
2.2.3 视频信号的切换和特技处理
2.2.4 节目编辑系统的构成
2.2.5 非线性编辑系统
2.3 节目播出系统
2.3.1 节目播出系统的结构
2.3.2 收录系统
2.3.3 数据中心
2.3.4 播控系统
第3章 声音素材的采集方法
3.1 声音信号的基本特点
3.1.1 声波及信号
3.1.2 声音的种类
3.1.3 声音的三要素
3.1.4 听感
3.1.5 模拟音频信号的特点
3.1.6 数字信号的特点
3.2 声音信号的数字处理过程
3.3 声音采集的基本流程
3.4 常用的声音采集方法
第4章 摄录一体机的使用和拍摄方法
4.1 典型模拟摄录一体机的键钮功能及分布
4.2 典型模拟摄录一体机的使用方法
4.2.1 模拟摄录一体机的供电方法
4.2.2 模拟摄录一体机的磁带装卸
4.2.3 模拟摄录一体机的拍摄方法与使用技巧
4.3 典型数码摄录一体机的键钮功能及分布
4.4 典型数码摄录一体机的使用方法
第5章 视频素材的采集方法
5.1 视频信号的基本特点
5.2 视频采集卡与其他设备的连接
5.3 视频的非线性采集(捕捉采集)方法
第6章 声音素材的编辑处理
6.1 声音素材的常见文件格式
6.2 声音文件的格式转换
6.2.1 CD与MP3之间的格式转换
6.2.2 MIDI与WAV之间的格式转换
6.2.3 MP3与WAV之间的格式转换
6.3 声音素材的编辑处理
6.3.1 用Windows录音机编辑处理声音素材
6.3.2 用GoldWave编辑处理声音素材
第7章 视频素材的编辑处理
7.1 视频素材的常见文件格式
7.2 视频文件的格式转换
7.2.1 AVI与RM之间的格式转换
7.2.2 MPEG与AVI之间的格式转换
7.2.3 WMV与MPEG之间的格式转换
7.3 视频素材的编辑处理
第8章 节目的综合编辑与合成制作
8.1 音频.视频素材的剪辑及合成
8.2 节目片断的链接组合
……
序言 技能型教材中知识内容的载体、语言的表达、信息传递的方式、传授的模式、师生的交流方式等，这些都需要有一个统一、全新的革新，这种突破是区别于传统教材的主要优势，也是出版社推出精品的最大卖点。教材编写要求的变革不应该是知识内容的加减或结构体系的破坏。理论教学与技能教学的根本区别在于知识的承载、传输、教授方式的革新。多媒体属于新兴行业，完全是产品实体化的生产流程，相关教材若没有实际工作经验的融合，不可能达到“培养学生实际工作经验”的教学目的。
规划的重点如下：
知识内容的载体语言的表达习惯
信息的传递方式知识的传授模式
师生的交流方式内容的体现风格
技能型教材的全面推出，从理论教学到技能教学，教师本身要有一个质的飞跃，所有的教学思想、教学行为（主观、客观）都应该有一系列的调整。
教授场地应该从教室切换到多媒体计算机实验室；教师的讲授平台应该从黑板转换成计算机屏幕；学生手中的书本和笔应该变换成计算机、鼠标、键盘；用大量直观现场操作代替抽象、烦琐的文字描述；用具体、多样的实际制作项目、案例引导学生掌握实际的操作技巧，逐步形成良好的制作习惯，启发学生的创造思维。
本书通过大量的实物照片及翔实案例，系统全面地介绍了音视频编辑和电视节目制作的流程、思路和具体制作方法。学习者可以形象、直观地了解电视节目制作的设备组成、系统构架和制作流程。同时，在音视频编辑方面侧重非线性编辑，以实际的项目为主线，将编辑所涉及的知识内容和软件操作有机地融合，充分体现技能型教材的特点。参加本书编写的还有韩广兴、吴瑛、孟雪梅、郭爱武、张丽梅、郭海滨、张明杰、胡丽丽、刘秀东、贾立辉、赵晓元、路建歆、赵俊彦、韩雪冬、崔文林、张湘萍、孙承满、吴玮、李玉全等。
文摘 插图：
2.3.2 收录系统
收录系统的主要作用是将要播出的节目信号进行采集、转换、上传，最终将节目源按规定的播出格式存储到数据中心，如图2-80所示为节目收录系统的工作流程。
1.磁带收录工作站
早期节目素材是以磁带为载体，通常采用专门的磁带收录工作站集中上传，管理网络系统所需要的素材，可将各种规格的录像机集中与磁带收录工作站进行连接。
磁带收录工作站是专门用于磁带信号上传到网络数据硬盘的设备。收录工作站和以太网相连接，收录磁带信息时可以通过RS－422A接口遥控录像机，将磁带节目素材、交流节目、广告、片头／片尾或成片节目等直接导入到集中式网络硬盘存储阵列中（数据中心）。收录后的节目可供网络非线性编辑终端和节目播出系统使用。
