基本信息·出版社：中国人事出版社 ·页码：277 页 ·出版日期：2009年07月 ·ISBN：7801898729/9787801898722 ·条形码：9787801898722 ·版本：第1版 · ...
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2010版申论 |
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2010版申论 |
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基本信息·出版社：中国人事出版社
·页码：277 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：7801898729/9787801898722
·条形码：9787801898722
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：新版录用公务员考试专用教材
内容简介 《2010版申论》是中国人事出版社是中华人民共和国人力资源和社会保障部直属出版社。10余年来，一直从事公务员考试用书的编写出版工作，所出版的公务员考试用书，日益受到广大应试者的青睐。我社2010版公务员考试用书继续由原人事部副部长蒋冠庄担任主编，并聘请了多年从事公务员考试研究的专家担任编写工作。我社本着对考生负责的态度，坚持以人为本，追求精益求精。一是进行了广泛的市扬调研。编写前，有关专家和编辑在全国各地图书市场进行了调查走访，听取各地读者对公务员考试用书的“品头论足”，吸收合理化建议并体现在本套书的编写中。二是精心打造。
编辑推荐 《2010版申论》专业，致力方法引领。权威,体现精准实用。
目录 第一讲 申论综述
第一节 申论考试的概念及测评目的
第二节 申论试卷的结构与申论考试的步骤
第三节 申论考试的特点
第四节 中央机关录用公务员考试申论历年真题介绍
第五节 总体备考策略和考试注意事项
本讲要点提示
第二讲 阅读理解能力的培养和申论备考方法
第一节 阅读理解能力概述
第二节 阅读理解能力的平时培养
第三节 申论考试中阅读材料的方法和技巧
第四节 2003～2009年真题解析
第五节 阅读理解能力的模拟训练
本讲要点提示
第三讲 综合分析能力的培养和申论备考方法
第一节 综合分析能力概述
第二节 综合分析能力的平时培养
第三节 申论考试中归纳概括的方法和技巧
第四节 2004～2009年真题解析
第五节 归纳概括的模拟训练
本讲要点提示
第四讲 提出和解决问题能力的培养和申论备考方法
第一节 提出和解决问题能力概述
第二节 提出和解决问题能力的平时培养
第三节 申论考试中作答对策提出类试题的方法和技巧
第四节 2003～2009年真题解析
第五节 提出对策的模拟训练
本讲要点提示
第五讲 文字表达能力的培养和申论备考方法
第一节 文字表达能力概述
第二节 文字表达能力的培养
第三节 申论考试中文字表达的方法和技巧
第四节 对申论文字表达答卷的分析
本讲要点提示
第六讲 申论文章的撰写方法和技巧
第一节 申论文章综述
第二节 申论文章的撰写方法和技巧介绍
第三节 2003—2009年真题解析
本讲要点提示
第七讲 申论常用文体的写作
第一节 工作研究
第二节 报告
第三节 讲 话
第四节 评述
第五节 函
第六节 其他公文式文体
附录一 申论考试样题举例
样题一
样题二
样题三
样题四
样题五
样题六
样题七
样题八
样题九
样题十
附录二 历年中央机关录用公务员考试公共科目《申论》试卷
2003年中央、国家机关录用公务员考试公共科目《申论》试卷
2004年中央、国家机关录用公务员考试公共科目《申论》试卷
2005年中央、国家机关录用公务员考试公共科目《申论》试卷
2006年中央、国家机关录用公务员考试公共科目《申论》试卷
中央机关及其直属机构2007年录用公务员考试公共科目《申论》试卷
中央机关及其直属机构2008年录用公务员考试公共科舄《申论》试卷
中央机关及其直属机构2009年录用公务员考试公共科目《申论》试卷
……
序言 《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。这是提高公务员素质、把好公务员队伍入口关的重要制度安排。这一制度的推行，真正贯彻了“公开、平等、竞争、择优”的用人原则。每年一度的公务员考试，确保了优秀人才进入各级党政机关。近年来，全国报考公务员的人数逐年激增，其平均招录比例远远高于高考和考研，形成了“公务员热”。面对这样的大环境，怎样才能在有限的时间里抓住一切有利因素，为考试成功加码呢?选择一套科学、合理、贴近实战的辅导用书的意义不言而喻。
中国人事出版社是中华人民共和国人力资源和社会保障部直属出版社。10余年来，一直从事公务员考试用书的编写出版工作，所出版的公务员考试用书，日益受到广大应试者的青睐。我社2010版公务员考试用书继续由原人事部副部长蒋冠庄担任主编，并聘请了多年从事公务员考试研究的专家担任编写工作。我社本着对考生负责的态度，坚持以人为本，追求精益求精。一是进行了广泛的市扬调研。编写前，有关专家和编辑在全国各地图书市场进行了调查走访，听取各地读者对公务员考试用书的“品头论足”，吸收合理化建议并体现在本套书的编写中。二是精心打造。邀请相关方面权威专家审读、修改书稿，对每一本书、每一讲都分头把关，力求切合实际需要，删繁就简，去粗取精。三是增强针对性。在认真分析2009年考试大纲的基础上，对已往考试题型和知识点进行系统、全面讲解，力求使应试者了解足够的信息，熟悉应知应会的内容，掌握考试要点。四是强调实用性。编写体例一改过去教材式的章节形式，从实战出发，在研究命题趋势，把握命题规律的基础上，结合已往试题设计了模拟训练和一些热点问题，力求做到题量少、例题精、类型全、难度大，分析深刻，提示明确，能举一反三，易学实用。
文摘 2.忽视作答要求
有的应试者忽视了对作答要求的阅读，比如，作答要求让概括主要问题，但应试者却概述成主要事实，对主要问题是什么无所涉及。还有的应试者在阅读时，脱离给定材料，只是根据自己所具有的知识背景，对题目进行想象性的阅读理解，其结果是偏离了试题的范围，抓不住问题的实质。
3.阅读时抓不住主要问题
面对几千字的阅读材料，有的应试者梳理不出主要问题的线索，而且一些枝节材料，甚至是含糊性材料，容易干扰应试者对问题本质的理解。所以，应试者不能就事论事，只从字面上理解，不抓住主要问题进行升华，只见现象，不见本质，而应该进行由表及里的分析，透过现象看本质，从隐含的材料中挖掘、发现、抽离、提取出本质。
4.不讲阅读方法和技巧
有的应试者觉得每段都很重要，不知道给定材料并不是都有用的，有的材料概括时可以不看，有的材料在写作时也是没有借鉴作用的。因此，在阅读时不要逐字逐句地读，应掌握必要的阅读技巧，抓住重点，以免影响后面的文字作答环节。
二、阅读材料的总体要求
阅读材料的要求是在理解和把握给定材料各段内容的基础上，全面理解和掌握材料的内容，提出给定材料的主旨。具体来说，首先就是善于把握事物的本质，而不是简单地就事论事；言之有据，决不无中生有；恰如其分，既不危言耸听，也不言不及义。其次，正确理解各段材料的内容，把握各段落之间的关系，也就是善于把握事物之间的联系。善于区分是同类问题还是不同类问题，是同一层面上的问题还是不同层面上的问题，是主要问题还是次要问题；善于区分问题的主次、轻重、缓急，而不是有一个算一个，一概平列，一视同仁；善于发现同中之异和异中之同；善于发展、辩证地看问题；善于根据不同的具体情况研究问题，既要一分为二，也要适当合二为一。
要达到以上要求，在阅读材料时需要注意以下几点：
1.注意阅读材料的思想性
公务员考试给定材料的范围比较广泛，在阅读材料时要审清材料的含义。这就要求我们首先要审清材料的思想性。只有明了给定材料的思想含义，才能对材料进行正确的概括。同时，要注意给定材料的问题与社会热点的相互联系，要用联系的观点来判断是要解决哪些社会问题。
