语文新天地(3年级下)
基本信息·出版社：浙江人民出版社 ·页码：171 页 ·出版日期：2004年02月 ·ISBN：7213027131 ·条形码：9787213027130 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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语文新天地(3年级下) |
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基本信息·出版社：浙江人民出版社
·页码：171 页
·出版日期：2004年02月
·ISBN：7213027131
·条形码：9787213027130
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：3年级小学生
·丛书名：义教课程标准语文课外读本
内容简介 《语文新天地(3年级下)》内容简介：呈现在大家眼前的作品，既有古典的蕴藉，又有现代的清新；既有纯文学的雅致，又有综合知识类的广博。从文学的角度而言，诗歌的精美，小说的大气，散文的天然，戏剧的激荡，甚而网络文学的时尚，另类文学的奇异，读者都可一一领略欣赏。这些丰富而精美的阅读材料，将有助于提高读者的文学鉴赏能力与语言感受能力。
二、体例构建
1、心灵对话。现代阅读理论认为：阅读是主体间的相互对话与交流。阅读教学则是学生、教师、文本之间的对话过程。
2、文里文外。设置于每篇作品结尾处的“文里文外”，主要介绍与作品相关的知识性与艺术性内容。如异域风光、乡土人情、趣事逸闻、格言警句等，旨在突出《语文新天地》(3下)的人文性与审美性，拓宽读者的视野；在趣味盎然中积累知识，于潜移默化中提高能力。
3、阅读升华。《语文新天地》(3下)单元的设置既与教材呼应，又不拘一格，自成体系，但每个单元都有一个明确的阅读要求。“阅读升华”是编者对每一单元的点拨与提升。或重在情感与理念；或重在品味与鉴赏；或重在能力培养与学习方法指导。语体风格亲切和蔼，循循善诱，轻松有趣，活泼生动。有这样的老师相陪伴，相信读者将最终获得语文学习的成功。
媒体推荐 书评
这套丛书最引人注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。由人文精神领头，语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少，这是探索的路途之
编辑推荐 《语文新天地(3年级下)》：引发阅读兴趣
夯实作文功底
提升应试能力
我想飞
小苗与大树
人类永远的朋友
心，在战争和贫困中颤抖
感受语言魅力
牵手因特网
童话里的精灵
比花还美的故事
生命的价值
山水激情
新课标，新语文，新天地
目录 一 我想飞
我想飞
星星的秋千
对星星的诺言
我用屁股冒了险
我的探索
小男孩
二 小苗与大树
实话实说崔永元
“我永远是学生”——大树的话
想做橡树的比尔·盖茨
为了妹妹
刻骨铭心的一课
三 人类永远的朋友
飞跑的小树
倾听鸟语
一件小事的震动
我是青蛙，你别杀我
别踩了这朵花
听得懂树语的人
四 心，在战争和贫困中颤抖
见证悲情城市
湘西少年
真情无价
十八双鞋
五 感受语言魅力
鹭鸶
我的小书橱
重要的是要能出类拔萃
粽子
不用文字的书和信
我爱你，中国的汉字
六 牵手因特网
“哒哒哒”，敲击键盘……
网上呼救
网络语言
电脑黑客
点您喜爱的天气
七 童话里的精灵
白雪公主
金黄的树叶
羽毛吊床
喷香水的老鼠
“自私鬼”伊尼亚斯
飞上天去的小猴子
八、比花还美的故事
南极来信
找回的记忆
花纽扣
白鸽和白云
讲桌上有一束花
九、生命的价值
挂在树上的风筝
一个美丽的故事
生命的价值
留住今天的太阳
十、山水激情
春到人间草木知
立春偶成
早梅
游春
春游湖
春日
如梦令·争渡
不尽长江滚滚来
汉江临眺
次北固山下
……
序言 现在的儿童、青少年有太多的理由让我们这一代人羡慕。眼前就是一个例子：居然有那么多小学教师、中学教师、大学教授、教育学家、人文学者、作家、编辑聚集在一起，为中小学生编选出一本本既丰富又精彩的语文教材和读物。过去我们一直抱怨的中小学语文课的陈旧和刻板不见了，书页间充溢着一种巨大的阅读诱惑。我想，编选者们既是在填补着自己在学生时代感受过的遗憾，又是在营造着中华文化的未来图景。
这中间，浙江人民出版社编辑、出版的《语文新天地》，更值得推荐。
这套丛书最引人注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。由人文精神领头，语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少，这是探索的路途之一吧。
文摘 插图：
8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件往事。
那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。
果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。我把鸟放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。怎么会呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。
