首页 诗词 字典 板报 句子 名言 友答 励志 学校 网站地图
当前位置: 首页 > 图书频道 > 少儿 > 低幼 >

小果果听儿歌:蜻蜓飞

2010-03-15 
基本信息·出版社:中国少年儿童新闻出版总社,中国少年儿童出版社 ·页码:45 页 ·出版日期:2007年01月 ·ISBN:9787500784296 ·条形码:978750078429 ...
商家名称 信用等级 购买信息 订购本书
小果果听儿歌:蜻蜓飞 去商家看看
小果果听儿歌:蜻蜓飞 去商家看看

 小果果听儿歌:蜻蜓飞


基本信息·出版社:中国少年儿童新闻出版总社,中国少年儿童出版社
·页码:45 页
·出版日期:2007年01月
·ISBN:9787500784296
·条形码:9787500784296
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:24开 Pages Per Sheet

内容简介   “大头妈妈”推荐语。当我们听到孩子的声音时,是激动,是怀念,是对生命之初的由衷的赞叹;当孩子听到我们的声音时,是好奇,是熟悉,是对生命开始之时的由衷的向往。于是儿歌便成为了一个最好、最适宜的连接点,它将崭新的生命一点一点带入到了一个多彩的世界!——《大头儿子和小头爸爸》作者 郑春华

  语言能力的发展水平是儿童思维和智力发展的重要指标之一。0-3岁作为儿童语言能力发展的关键期,有着重要的教育意义。
  儿童语言能力的发展是一个获得性的过程,遵循先听后说(先短语后句子)、先说后读(先认读后阅读)、先读后写(先写字后写文)的发展规律。“听”、“说”的一般能力完全可以通过生活交往自然获得,但高级的“听、说、读、写”能力则需要科学的语言教育与训练才能掌握。
  对0-3岁的儿童进行语言教育,最容易被孩子接受的便是儿歌、童谣、古诗等能俗易懂的语言形式。这套《小果果听说母语》系列丛书正是集合了一些著名作家的儿歌,经典的童谣和古诗,为婴儿提供了大量丰富的言语材料,有助于孩子感受母语、理解母语、学说母语,从而为言语能力的发展打下良好的基础,并在此基础上养成有意识地倾听和诵读的习惯。
编辑推荐   “大头妈妈”推荐语。当我们听到孩子的声音时,是激动,是怀念,是对生命之初的由衷的赞叹;当孩子听到我们的声音时,是好奇,是熟悉,是对生命开始之时的由衷的向往。于是儿歌便成为了一个最好、最适宜的连接点,它将崭新的生命一点一点带入到了一个多彩的世界!——《大头儿子和小头爸爸》作者 郑春华

  语言能力的发展水平是儿童思维和智力发展的重要指标之一。0-3岁作为儿童语言能力发展的关键期,有着重要的教育意义。
  儿童语言能力的发展是一个获得性的过程,遵循先听后说(先短语后句子)、先说后读(先认读后阅读)、先读后写(先写字后写文)的发展规律。“听”、“说”的一般能力完全可以通过生活交往自然获得,但高级的“听、说、读、写”能力则需要科学的语言教育与训练才能掌握。
  对0-3岁的儿童进行语言教育,最容易被孩子接受的便是儿歌、童谣、古诗等能俗易懂的语言形式。这套《小果果听说母语》系列丛书正是集合了一些著名作家的儿歌,经典的童谣和古诗,为婴儿提供了大量丰富的言语材料,有助于孩子感受母语、理解母语、学说母语,从而为言语能力的发展打下良好的基础,并在此基础上养成有意识地倾听和诵读的习惯。
文摘 插图

热点排行
Bad Request.