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零件数控加工编程与制作工作页

2010-03-14 
基本信息·出版社:厦门大学出版社 ·页码:191 页 ·出版日期:2009年11月 ·ISBN:9787561534069 ·条形码:9787561534069 ·版本:第1版 ·装帧:平装 ...
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 零件数控加工编程与制作工作页


基本信息·出版社:厦门大学出版社
·页码:191 页
·出版日期:2009年11月
·ISBN:9787561534069
·条形码:9787561534069
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·丛书名:漳州职业技术学院国家示范性高职院校项目建设成果之课程与教学改革丛书

内容简介 《零件数控加工编程与制作工作页》内容简介:按照工作过程序化教学内容“零件数控加工编程与制作”课程以工作过程为参照系,按照工作过程对课程内容进行序化,即将陈述性知识与过程性知识进行整合,理论知识学习与实践技能训练进行融合,专业能力培养与职业素质养成进行融合。课程内容排列符合学生的认知规律,通过科学的教学设计,将学习领域具体化为若干个学习情景。
编辑推荐 《零件数控加工编程与制作工作页》:漳州职业技术学院国家示范性高职院校项目建设成果之课程与教学改革丛书
目录
总序
前言
致同学
“零件数控加工编程与制作”课程描述一览表
《零件数控加工编程与制作工作页》学习任务结构图
学习情境一 轴类零件的数控加工编程与制作
学习情境二 套类零件的数控加工编程与制作
学习情境三 关节轴承的数控加工编程与制作
学习情境四 轮廓型腔类零件的数控加工编程与制作
学习情境五 箱体类零件的数控加工编程与制作
学习情境六 曲面类零件的数控加工编程与制作
学习情境七 组件的数控加工编程与制作
致老师
后记
参考文献
……
序言 随着科技的发展和社会需求的不断提高,现代制造业的产品日趋精密、复杂,尤其是以计算机为代表的高技术进入生产后,数控机床、加工中心、柔性加工系统、各种机器人、新型加工装备等新技术、新装备不断涌现,使工厂生产发生巨大变化。这种变化要求生产现场的技术操作者具有以下知识、能力结构:足够的技术理论基础,较全面的技术应用能力,必需的多种技能等。这正是现代制造业需要的、高职院校应该输送的高技能人才。高技能人才是直接将先进的制造技术与制造工艺应用在生产中的实施者,他们的生产实施水平代表着制造业的工艺水平。
一、“零件数控加工编程与制作”课程开发的指导思想
“零件数控加工编程与制作”是以学生综合职业能力形成为中心的、工作过程系统化、情境化的学习领域课程。在学习过程中,学生首先需要感受真实的职业环境和真实的职业工作过程,然后才是获得完成职业工作所需要的知识与技能。因此,课程设计强调学生置身于工作过程中,通过自己亲自动手编制数控加工程序、操作数控机床制作零件这一完整的工作过程形成综合职业能力。
1.按照工作过程序化教学内容
“零件数控加工编程与制作”课程以工作过程为参照系,按照工作过程对课程内容进行序化,即将陈述性知识与过程性知识进行整合,理论知识学习与实践技能训练进行融合,专业能力培养与职业素质养成进行融合。课程内容排列符合学生的认知规律,通过科学的教学设计,将学习领域具体化为若干个学习。
文摘 插图:


3.工作任务描述
工作任务:气缸体的数控加工编程与制作,任务编号060501
工作任务描述:拟加工如图所示的气缸体零件:依照其设计的数控加工工艺文件,在领会与审查工艺文件的基础上,编制该气缸体数控镗削加工程序,并利用数控铣床/加工中心以经济的方式及专业的要求加工出合格气缸体。本任务来源于企业真实产品。零件材料:灰口铸铁,批量:2件。
完成本学习情境学时:30学时工作页
一、背景材料
气缸体是内燃机的基础件,内燃机的许多机构、系统都安装在气缸体上。
制造气缸体常用的材料是铸铁。。 气缸体结构复杂,刚度要求较高。在结构上,气缸体的主要结构特征是平面(与气缸盖装配的结合面和与油底壳装配的下平面)和孔群(如气缸孔)。在技术要求上,对平面和孔群的形状要求很高,对平面和孔之间的位置关系、孔与孔之间的位置关系要求也都很高,同时,气缸体由于自身的结构比价复杂,所以气缸体的加工难度比较大。
如何以经济和合乎专业要求的方式加工出如气缸体这类复杂的箱体类零件,是数控技术专业学生必须解决的问题,以形成学生岗位核心能力。
后记 本套“工作页”丛书作为我院2008-2009年度国家示范性高职院校建设项目“课程体系与教学内容改革”的重要成果,历经一年多的努力,终于付梓面世了。这项系统而复杂的改革课题于我们而言是一项巨大的挑战。一路走来,我们经历了理念转变与形成时的冲突与碰撞,研讨与交流时的风暴与交锋,设计与构思时的困惑与彷徨,起草与修改时的辛苦与无奈。当峰回路转,我们又感受了困惑与彷徨之后的顿悟与坚定,品尝了灵感闪现与观点生成之后的豁然与兴奋,体验了掩卷长舒之后的轻松与释然。同时更有一种崇高的“跨越苦难成就自我,疑惑丛生继续前行”的成就感与使命感的油然而生!
在本套丛书油墨的清香飘然而至之时,我们要表达对北京师范大学教育技术学院技术与职业教育研究所所长赵志群博士、广州市教育局辜东莲教研员最诚挚的谢意!也要感谢所有的参编人员——我们可亲可敬的同事们!他们在承担繁重的示范性建设任务和本职工作的同时,加班加点,精心设计,仔细推敲,数易其稿。本套丛书凝聚着他们锐意创新的勇气和投身课程改革的毅力,倾注了他们对莘莘学子的挚诚热爱和宝贵心血,更显示着他们不辞辛苦、无私奉献的精神境界!
本套“工作页”丛书作为课程与教学改革探索途中的新成果,已具雏形,但不免生涩,只希望能够抛砖引玉,促进职业教育课程与教学改革的进一步深入。同时,丛书所留下的遗憾,只能在工学结合一体化课程的实施中得到不断的丰富与修正,在日后的修订中得到弥补和完善。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
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