中国数学双基教学
基本信息·出版社：上海教育出版社 ·页码：497 页 ·出版日期：2006年05月 ·ISBN：7544406008 ·条形码：9787544406000 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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中国数学双基教学 |
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中国数学双基教学 |
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基本信息·出版社：上海教育出版社
·页码：497 页
·出版日期：2006年05月
·ISBN：7544406008
·条形码：9787544406000
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开 Pages Per Sheet
内容简介 这是我国系统研究“数学双基教学”的第一部学术专著。
为了面向未来，必须反思过去；为了走向世界，必须认识自己。全书由国内外著名数学教育专家及一线数学教师执笔写成，力图在理论和实践上对“数学双基教学”进行全面总结。书中论述了“数学双基教学”的历史形成、文化背景，阐述其特征，提出了“双基基桩”、“双基模块”、“双基平台”的概念；借助一系列的调查测试，以及大量的教学案例，反映了当前“数学双基”的现状。在发扬优良传统的同时，也要警惕“数学双基教学”的异化。
编辑推荐 本书由国内外著名数学教育专家及一线数学教师执笔写成，力图在理论和实践上对“数学双基教学”进行全面总结。书中论述了“数学双基教学”的历史形成、文化背景，阐述其特征，提出了“双基基桩”、“双基模块”、“双基平台”的概念；借助一系列的调查测试 ，以及大量的教学案例，反映了当前“数学双基”的现状。
目录 序
编者感言
绪论 中国数学双基教学理论框架(张奠宙)
第一章 关于数学双基教学的一般论述
第一节 数学双基教学的历史形成(邱学华)
第二节 “知识本位”的教学环境(涂荣豹)
……
