基督教与中国近代中等教育

2010-03-13

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基本信息·出版社：上海人民出版社
·页码：406 页
·出版日期：2007年07月
·ISBN：9787208071896
·条形码：9787208071896
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开

内容简介 本项目的参与者大多为刚毕业不久或还正在就读的年轻学者，这个项目为这批年轻学者提供了很好的表现和发展机会。为了方便大家的深入研究和论文撰写，吴小新和尹文涓博士都尽力为年轻学者给予更多的鼓励和学术资源。考虑到课题的发展亦需要相关领域的前辈学者给予适时的指导和建议，因此，研讨会亦邀请了部分相关领域的资深学者列席，以提携、鼓励后学和给予及时的指导。按照会议安排，主要是引导年轻学者大胆发言，专家学者除非是在征求建议时，并不急于论断和总结，以免左右年轻学者的独立思考。总之，会议程序安排得非常精彩。特别是在2006年召开的第二次研讨会中，刚毕业不久的博士和在读的博士研究生们，清晰地陈述自己的观点，积极回应别人的评述和批评，热烈地参与和资深学者的讨论与对话，积极争鸣，求实求真，创造了活泼、自由的学术氛围。总之，他们充分地体现了中国年轻一辈学者在学术上的成熟和智慧。
本书是“基督教与中国近代中等教育”课题研究论文集，全书共13篇文章。书本采用最新的研究方法，提出新颖的研究观点，反映了该课题的阶段性研究成果，成就了一本扎实的学术著作。
作者简介 尹文涓，女，1972年生，北京大学比较文学博士，任教于首都师范大学比较文学系。2004年至2006年于清华大学哲学系从事博士后研究。主要研究方向为中西文化交流史、中国基督教史。
编辑推荐 本项目的参与者大多为刚毕业不久或还正在就读的年轻学者，这个项目为这批年轻学者提供了很好的表现和发展机会。为了方便大家的深入研究和论文撰写，吴小新和尹文涓博士都尽力为年轻学者给予更多的鼓励和学术资源。考虑到课题的发展亦需要相关领域的前辈学者给予适时的指导和建议，因此，研讨会亦邀请了部分相关领域的资深学者列席，以提携、鼓励后学和给予及时的指导。按照会议安排，主要是引导年轻学者大胆发言，专家学者除非是在征求建议时，并不急于论断和总结，以免左右年轻学者的独立思考。总之，会议程序安排得非常精彩。特别是在2006年召开的第二次研讨会中，刚毕业不久的博士和在读的博士研究生们，清晰地陈述自己的观点，积极回应别人的评述和批评，热烈地参与和资深学者的讨论与对话，积极争鸣，求实求真，创造了活泼、自由的学术氛围。总之，他们充分地体现了中国年轻一辈学者在学术上的成熟和智慧。
本书是“基督教与中国近代中等教育”课题研究论文集，全书共13篇文章。书本采用最新的研究方法，提出新颖的研究观点，反映了该课题的阶段性研究成果，成就了一本扎实的学术著作。
目录
致谢
序一 “基督教与中国近代中等教育”研究课题概述
序二中国基督教中等教育研究的现状与未来
晚清基督教中等学校课程研究
中国基督教中学的农业教育与乡村建设
教会中学的中国化进程及其命运——以山东美国北长老会学校为中心
……

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