发展中国家电信业竞争优势路径选择
基本信息·出版社：经济科学出版社 ·页码：203 页 ·出版日期：2004年04月 ·ISBN：7505841319 ·条形码：9787505841314 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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基本信息·出版社：经济科学出版社
·页码：203 页
·出版日期：2004年04月
·ISBN：7505841319
·条形码：9787505841314
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
内容简介 崔万田博士以新制度经济学与网络经济学为基本分析工具和理论假设框架，以发展中国家电信业的技术与制度的供给与需求不均衡为分析主线，首先对发展中国家电信业的制度环境深入剖析，推导出“低效率制度供给循环”的假说。接下来，对电信业本身的技术特点、发达与发展中国家的电信发展进行实证研究，进而得出开放互动式改革是发展中国家获取竞争优势的更优路径的基本结论。
该书突破了电信业发展的技术决定论的观点，特别强调了制度创新对电信业发展的作用，指出网络经济时代最不易获取的是需要更长时问形成的制度环境等资源。在对电信业特征的分析中，该书突出了世界经济整体制度状况和特点对电信行业的影响。针对中国电信业发展，指出技术开放与制度开放的失衡是造成中国电信的基础网络超前建设与管理制度建设严重滞后的根本原因。这些见解对于解释和解决中国电信业的改革与开放具有一定的借鉴意义。
作者简介 崔万田，生于1973年，辽宁海城人，汉族，中共党员。1996年毕业于沈阳师范大学中文系汉语言文学教育专业，同年考入辽宁大学国际经济学院攻读经济学硕士学位，2002年取得经济学博士学位。2002～2004年在辽宁大学经济学院从事《中国装备制造业发展研究》博士后研究工作。2002年至今任辽宁大学经济学院副教授，主讲区域经济学、西方经济学、企业经济学、公司治理、企业并购等科目。
目录 0绪言
0.1问题的提出
0.2电信的发展与理论的不足
0.3本书的研究视角与结构安排
1“低效率制度供给循环”假说——一个分析框架
1.1网络经济的竞争规则
1.2低效率制度供给循环理论假说
1.3制度变迁中的规则与竞争——一种拓展
2电信业的特征与国际经验
2.1电信业的技术经济特征与制度安排的互动
2.2规模经济与垄断体制
2.3技术进步与规则下的竞争
2.4网络技术融合与电信全球化竞争
2.5电信业发展的国际经验
3发展中国电信业需求与供给分析
3.1发展中国家的范围界定与电信发展概况
3.2发展中国家电信增长与有效需求
3.3发展中国家电信业的竞争力与有效供给
4发展中国家电信业竞争优势路径选择
4.1优势路径选择之一:内部拆分式改革的内涵与条件
4.2优势路径选择之二:开放互动式改革的内涵与路径优势
4.3跨国公司与发展中国家电信业竞争优势构建
5关于中国电信业发展的思考
5.1路径选择:技术与制度开放的失衡
5.2WTO后的中国电信:从全球竞争到竞争全球
参考文献
后记
……
序言 崔万田博士的专著《发展中国家电信业竞争优势路径选择》，是一部选题颇有新意的作品。它是在其博士论文的基础上修改而成的，不仅是近年来国际电信领域较有特色的论著，也是世界经济研究方面有意义的尝试。作为本书作者的导师，我为本书的出版写序，内心充满喜悦。
席卷全球的电信改革浪潮为世界电信业的发展提供了前所未有的发展空间，也成为人们普遍关注的焦点。特别是发展中国家电信业面对全球的电信竞争，如何选择发展路径，是一个从理论到实践都值得关注的问题。作为一名年轻的学子，面对一个较为复杂的微观层面的选题，如果缺乏对电信业的深入调研是难以胜任的。作者以极大的勇气、较为扎实的理论基础、具有特色的研究方法与丰富的行业资料，创造性地完成了这项研究工作。我把本书具体内容的评析留给读者，这里只谈一点看法。
文摘 插图：
后记 本书成稿后，我常常陷入无法自拔的两难之境。既为发现了某些真知而欣喜，又为许多刚刚见其形却难探其真的问题深感学识浅薄。因而，对有耐心读完本书的师长和学友，先表谢意。
本书是在我的博士论文基础上修改完成的，这篇论文从论文的选题、提纲的形成、资料的收集到成文，直至每一个注释和每一个标点，都凝结着导师程伟教授的辛勤汗水。每每发现论文中的不尽如人意的部分，就禁不住为导师的期待与培养深感愧疚。一个学者能够在学术上常有创见、在学术界颇有影响、在专业内标新立异已经是难能可贵了，如果他又能把一方大学治理的井井有条，把万名师生引向健康蓬勃的未来，不能不让人顶礼膜拜！亲历亲为的导师，一直以自己严谨的治学态度和严格的为师之道深深影响和感染着我们，让我们每一位学生都铭心刻骨，受益终生。感激与敬仰之情实难形容，只能对恩师诚挚地道一声：谢谢您！
我还要特别感谢辽宁大学世界经济专业博士生导师金明善教授、冯舜华教授和国际经济学院的赫国胜教授、崔日明教授，他们对我的论文写作也曾提出过很好的建议，并在我六年的学习和生活中给予了多方面的指导和关怀。
