芝麻与百合:关于男人、女人及生活的艺术
基本信息·出版社：中国友谊出版公司 ·页码：154 页 ·出版日期：2009年11月 ·ISBN：9787505726185 ·条形码：9787505726185 ·版本：第1版 ·装帧：精 ...
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
芝麻与百合:关于男人、女人及生活的艺术 |
 |
|
|
芝麻与百合:关于男人、女人及生活的艺术 |
|
基本信息·出版社：中国友谊出版公司
·页码：154 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：9787505726185
·条形码：9787505726185
·版本：第1版
·装帧：精装
·开本：32
·正文语种：中文
内容简介 《芝麻与百合:关于男人、女人及生活的艺术》内容简介：芝麻，不是一个开启阿里巴巴财富之门的咒语，而是一个隐喻。任何一个追求品位生活的青年（尤其是男青年）都应该掌握通向智慧宝库的钥匙，那便是亲近经典、分享激情。
百合，是圣洁的象征，代表了女性的忠贞与纯洁。首先要培养女性的外在美，但更要注重她的学识、个性和情感的锻造，她的魅力体现在自身、丈夫和孩子的幸福程度上。
生活中有很多悖论，不要让这些谜团破灭我们的憧憬，让希望的光亮不会因为不可抗拒的岁月而暗淡，用艺术来点亮未来。
作者简介 约翰·罗斯金（John Ruskin，1819-1900），英国著名作家、艺术史学家，维多利亚朝代最伟大的艺术评论家。毕生推崇艺术之美与社会功用的合二为一，曾深刻影响过王尔德的思想，被尊为“美的使者”长达半个世纪。其代表作除《芝麻与百合》外，还有《近代画家》、《建筑的七盏明灯》、《野橄榄花冠》等。
编辑推荐 《芝麻与百合:关于男人、女人及生活的艺术》：
牛津大学历史上最经典的演讲，再现古典的英伦生活态度和审美风情。
读书不过是打开一扇美的窗子，重要的是用它来关照自己的生活。
目录 新版作者序
第一讲 芝麻开启国王的金库
第二讲 百合装点王后的花园
第三讲 生活之谜及其艺术
……
序言 现在我已是年过半百之人，除非以后老糊涂了，否则在一些重要的问题上我仍会坚持自己一贯的原则。我打算整理出版我作品中的一部分，因为我觉得它们虽然历经岁月却依然正确，并且会在以后的很长时间里依然对读者有价值。然而，在出版时，我不打算全部修订，因此做了一些删减。我这样的老者是跟不上现在的潮流的，写作风格上也一定会和现在的年轻作家有一些不同，我认为按照年轻人喜好的语言风格去整理旧作无疑是浪费时间，我并不认为把一些内容省略掉是不明智的决定；另外，在我以往的作品中有很大一部分是急就章，虽然它们都是真实的，有的甚至也成了老生常谈，但是也没有保留的必要了；还有一部分有关宗教的作品，我当时的想法是这一类的作品比较有深度，我自己写得也比较认真，尤其是在表现宗教的坦诚和无畏方面，我下了一些功夫。但是现在看来，我是错了，因为我自己所了解的宗教知识是很有限的，不管是教派和教义，都显得很狭隘。
文摘 第一讲 芝麻开启国王的金库
我们每个人都会拥有一块芝麻饼——还有十英镑。——卢安奇《渔夫》
首先我想请求大家谅解，因为今天晚上我要演讲的题目有些泛泛。事实如此，我所说的国王并不是大家知道的哪一个国家的统治者，我说的金库里也没有任何的金银财宝；我要谈论的是另外一种财富，虽然它也是物质类的，但绝不是人们想象的那些。我曾经想过，就像带朋友去名胜古迹游览那样，先拐弯抹角，然后再突然进入妙处，那种感觉才更具冲击力。但是我也知道，要想让一个人耐心听自己毫无兴趣或者不知所云的演讲是很困难的，所以我还是决定开门见山，而不把自己最想让你们知道的隐藏起来。毕竟这是一个公开演讲，我不愿意让我的听众感到疲乏。我今天要说的国王的金库，就是指隐藏在对我们有益的书本中的财富，以及我们怎样发现、积累我们的财富，我们又应该怎样来保护我们的财富。这个话题是一个很宽泛的话题，同时也是一个很严肃的话题，我不想把这个问题讲得面面俱到，我只是把我一些心得体会来与大家分享。现如今，各类科学飞速发展，教育也是如此，不管是在方式上还是方法上，抑或是教育的层面和深度上，较之过去可谓一日千里。文学对人们的影响层面也更加广泛，每当我看见人们对身边的这一切陷入沉思时，心中那种想法的触动就越来越强烈。
作为一名教师，我与很多不同层次的学校都有一点联系，因此我也有机会接触到来自各个阶层的青年，并有幸收到很多家长的来信。这些信件中，包含了很多父母对子女教育问题的见解。让我印象深刻的是，父母们，尤其是母亲们，都不约而同地把“生活态度”的教育放在了首位。父母们总是把“能胜任某种‘工作’的教育”当成目标，而且会一直如此教育下去。但是在我看来，他们都忽略了一种本身就非常好的教育，他们甚至连“正确的教育方式”这种概念都很少涉及。他们坚信的是，通过教育可以改变子女的命运，改善生活，他们更实际一些，“通过教育可以让我的儿子穿着更体面一些，在他去拜访别人的时候，可以自信地按响别人的双门铃（可能是富裕家庭的一种象征）并最终可以让自己住上有双门铃的房子。总而言之，教育可以使人生进步。我们所祈求的，我们唯一祈求的就是这样。”父母们却从来没有去设想一下，假使有这样一种教育，它本身就是“人生的进步”，而没有了这种教育，那结果只有“毁灭”。如果父母们能正确认识并接受教育本身，那么他们就会发现其实教育的给予和获得并没有他们想象的那么难；相反，如果他们误
……
