统计学/新世纪高校经济学管理学系列教材
基本信息·出版社：河北人民出版社 ·页码：402 页 ·出版日期：2003年01月 ·ISBN：7202034298 ·条形码：9787202034293 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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基本信息·出版社：河北人民出版社
·页码：402 页
·出版日期：2003年01月
·ISBN：7202034298
·条形码：9787202034293
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：新世纪高校经济学管理学系列教材
内容简介 《统计学》列举大量统计分析方法在企业经营管理中应用的案例，阐述了统计调查、总量指标与相对指标、抽样调查基础等内容。
媒体推荐 前言
《统计学》是河北省高等学校统编教材，该课程是教育部确定的经济管理类专业的核心课程。在整个教学计划和人才培养方案中占有重要位置。
本书在编写过程中注重了强化课程、淡化专业的教学改革思想和通才教育的观念来构筑教材体系，突出了以下几个特点：第一，注重将深奥的理论问题转化为现实的具体问题加以描述，从而引起读者的兴趣，做到深入浅出。第二，以现实生活的实际应用为归宿，突出了教材内容的针对性、应用性和实践性。第三，将“统计”作为“管理的工具”来筛选教材内容。尽量利用微观管理中的案例和现实生活中的素材来阐述教材的内容；使同学们感到统计能“学而有用、学而能用、学而会用”。第四，突出了“统计”课程是经济管理类专业的核心课程的特点，注意了与相关课程的联系与衔接。第五，强化了“统计”的“工具论”和“方法论”。在全面阐述统计内容的同时，列举了大量统计分析方法在企业经营管理中应用的案例，突出了统计方法的应用。第六，注重了知识性与资料性的有机结合。第七，突出了定性分析与定量研究相结合，将常用的统计软件和计算机技术引进了教材。注意了对学生的独立思维能力与创新能力的培养。
根据教材的特点及本门课程的核心地位，建议本门课程的教学时数在60—70学时之间。部分内容在教学过程中可以删减，或安排学生自学，或作为扩大学生视野来使用。
由于统计课程涉及面较广，又要求有相应的数理基础和经济管理知识，为了学好这门课程，在教学计划中应安排在数学、计算机文化基础、经济学、会计学等有关课程之后开设。
本教材由张举刚教授(石家庄经济学院)任主编，吴克萍(河北经贸大学)编写第一章、第二章，张彩霞(河北经贸大学)编写第三章、第四章，李国柱(石家庄经济学院)编写第五章、第十三章，李国柱、张举刚共同编写第六章，李荣平(河北科技大学)编写第七章、第十二章，刘俊娥(河北建筑科技学院)编写第八章，黄本春(石家庄经济学院)编写第九章，黄本春、张举刚编写第十章，王迎春(石家庄铁道学院)编写第十一章，张小平(石家庄铁道学院)编写第十三章。在编写过程中李国柱参与了教材的统稿和校对工作，最后、由张举刚对全书进行总纂、定稿。
本书在编写过程中，参考和借鉴了国内同行的有关论著和研究成果，以及河北省统计系统的调研报告和(河北经济年鉴》。对给予我们大力支持与帮助的广大同仁，在此一并表示衷心的感谢。
由于编著者水平的限制和统计课程本身改革发展较快，本书的编写意图可能未全部实现，书中也难免有错漏及不足之处，恳请专家、读者赐教，我们将不胜感激。
编 者
2003．5
目录 第一章 绪论
第一节 统计学的产生和发展
第二节 统计学的研究对象、性质和方法
第三节 统计的基本任务和统计工作过程
第四节 统计学中的几个基本概念
第二章 统计调查
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文摘 书摘（插图）
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