婴幼儿早期教育全书
基本信息·出版社：上海科学普及出版社 ·页码：739 页 ·出版日期：2006年12月 ·ISBN：7542734482 ·条形码：9787542734488 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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婴幼儿早期教育全书 |
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基本信息·出版社：上海科学普及出版社
·页码：739 页
·出版日期：2006年12月
·ISBN：7542734482
·条形码：9787542734488
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16/32开/32开 Pages Per Sheet
·正文语种：中文
内容简介 《婴幼儿早期教育全书》较系统地介绍了婴幼儿早期教育的理论、训练指导、婴幼儿保健及常见问题处理等。该书的特点是按照孩子的不同岁数提供早教方案，从胎教开始，一直到4岁为止。该书的主要阅读对象是广大年轻父母，也可以作为基层早期教育工作者的参考书。
编辑推荐 《婴幼儿早期教育全书》是科学、全面、实用的孕育指南。从胎教开始，到4岁，提供了指导性强的早教方案，内容涉及孩子的营养、日常保健、智力开发以及其他常见问题处理等。语言通俗，内容丰富，适合广大年轻父母阅读，也可以作为基层早期教育工作者的参考书。
目录 第一篇 胎教方案
一、早期胎教
胎教理论
胎教方法
胎教禁忌
二、中期胎教
胎教理论
胎教方法
胎教禁忌
三、晚期胎教
胎教理论
胎教方法
胎教禁忌
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第二篇 1岁早教方案
第三篇 2岁早教方案
第四篇 3岁早教方案
第五篇 4岁早教方案
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文摘 书摘
早期教育
早期教育是现代教育的新趋势
调查发现，一部分父母对早期教育的科学性持观望和怀疑态度，自身成长的经验，让很多父母认为孩子应该“无为而治”。
早期教育有其生理学和心理学的科学依据，并不是无迹可寻的。从生理学角度讲，人类智力的发展是随着年龄的增长而呈递减规律的，一个人的婴儿时期是他的智力发展的最快时期。人在出生之后的6年中，可以获得一生中60％左右的智力。因而在这个时期，给婴儿提供相应的适宜的环境，将对他一生的事业和才能的发挥起决定性作用。简单地说，早期教育是在孩子大脑发育最关键的时期，给孩子储存他一生也享用不尽的财富。
早期教育并不等于早期智力开发。早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养。传统教育将智力开发推高到了无以复加的地步，排斥了非智力因素的作用。现在不少父母过早地让孩子识字读书，学这学那，以把孩子培养成“全能小天才”为己任。这种盲目的“神童教育”，是对孩子进行掠夺性的智力开发，它违背了学前教育的规律，打乱了儿童身心发育的秩序。
殊不知，很多孩子在智力上茁壮成长的同时，非智力因素却是孱弱、不堪一击的。如情感脆弱，不能独立解决问题等。所以“大学生要父母陪读，生活完全不能自理”、“某某中学的学生因为有一次考试没有得第一名而自杀”的案例才会不绝于耳。
倡导情商教育的美国作家丹尼尔·古尔曼也认为，性格培养是未成年人教育的基础。他所说的情商指的是“良好的道德情操，乐观幽默的品性，面对并克服困难的勇气，自我激励、持之以恒的韧性，关心他人的善良，善于与人相处，把握他人和自己情感的能力”等等。如果一个人性格孤僻、没有与人合作的能力，自卑、急躁、固执、难以面对挫折，那么智商再高也难成大器。幼儿时期是人格发育的重要阶段，因此应重视孩子优秀的非智力素质的培养，充分利用各种机会进行随机教育，培养孩子自信、坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力。
早教从抚触开始
皮肤是人体接受外界刺激最主要的感觉器官，是神经系统的外在感受器。因此，早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，抚触最好是从新生儿开始，这样做有助于促进婴儿的神经系统发育，从而促进其生长及智能发育。对宝宝进行轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种母婴之间爱的传递。
婴儿抚触好处多
已经证实，父母给予宝宝爱的抚触有以下好处
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