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经济增长导论

2010-03-05 
基本信息·出版社:北京大学出版社 ·页码:189 页 ·出版日期:2002年10月 ·ISBN:7301057428 ·条形码:9787301057421 ·版本:第1版 ·装帧:平装 · ...
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 经济增长导论


基本信息·出版社:北京大学出版社
·页码:189 页
·出版日期:2002年10月
·ISBN:7301057428
·条形码:9787301057421
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·丛书名:增长与发展经济学译丛
·外文书名:INTRODUCTION TO ECONOMIC GROWTH

内容简介 《经济增长导论》作为宏观经济学中最热门的领域,经济增长对于理论家们而言具有无穷的魅力,对政策制订者也极其重要。《经济增长导论》作者查尔斯·琼斯教授被誉为经济学界的一颗新星,新经济增长理论的重要贡献者。他从经验实证出发,全面系统地阐述了经济增长的主要理论,从诺贝尔奖获得者罗伯特·索罗的增长理论开始,直到近年来让该领域获得新生的新增长理论,向读者阐释了经济学家在解释经济增长方面所取得的长足进展。其主要内容为:经济增长的事实;索罗模型;新古典增长理论的实证应用;创意经济学;经济增长的引擎;一个简单的增长与发展模型;内生经济增长模型;解析经济增长等。
作者简介 查尔斯·I·琼斯(CharlesI.Jones)著名经济学家,1989年以最优异的成绩获得哈佛大学经济学学士学位;1993年获麻省理工学院经济学博士学位。现任美国加州大学伯克利分校经济系教授。他被誉为经济学界的一颗新星,新经济增长理论的重要贡献者,曾就职于斯坦福大学经济系。他在《美国经济评论》、《政治经济学》、《经济学季刊》、《经济研究评论》和《货币经济学》等一流学术期刊上发表了大量关于经济增长的论文,他曾经担任《经济学季刊》和《经济增长》等重要经济学刊物的副主编,在经济研究领域具有重要的影响力。
媒体推荐 查尔斯·I·琼斯教授将增长经济学40年来的成果概括在这本清晰、精炼的书中,其形式非常适合大学本科生。从中你可以学到理论,可以看到事实,也可以看到经济增长理论的全貌。这种方法可以很好地将宏观经济学和微观经济学的学习结合起来。
--诺贝尔经济学奖得主麻省理工学院教授
罗伯特·M·索罗(RobeIt M.solow)
终于有人能把当代经济增长理论的全貌带到了本科生的课堂上。琼斯教授以此为主题写了一本非常精彩的导论书,它将读者带到了当代经济学研究的前沿。
--经济增长理论研究著名学者斯坦福大学教授
保罗·罗默(Paul Romer)
编辑推荐 《经济增长导论》:经济增长理论研究是高度数学化的研究领域。作者凭借其对理论的准确把握和对现实世界的深刻理解,以深入浅出的方式,对传统的经济增长理论和新经济增长理论做了全面的介绍和评述。在数学的使用上,充分贯彻了经济学中的效率原则。阅读《经济增长导论》所需要的最基本的微积分知识,在《经济增长导论》中均有详尽和清晰的说明,而且配以生动的图表,使之更易于读者理解。
目录
第1章
导言:经济增长的事实
1. 1经济增长与发展数据
1. 2其他“典型事实”
1. 3本书余下部分

第2章
索罗模型
2. 1基本的索罗模型
2. 2技术进步与索罗模型
2. 3索罗模型的评价
2. 4增长的核算和生产率的下降

第3章
新古典增长理论的实证应用
3. 1考虑人力资本情况下的索罗模型
3. 2趋同和对增长率之间差异的解释
3. 3收入分布的演变

第4章
创意经济学
4. 1什么是技术?
4. 2创意经济学
4. 3知识产权和工业革命
4. 4有关创意的数据
4. 5提要

第5章
经济增长的引擎
5. 1模型的基本要素
5. 2模型的经济学含义
5. 3最优的研究与开发
5. 4提要

第6章
一个简单的增长与发展模型
6. 1基本模型
6. 2稳定状态分析
6. 3技术转移
6. 4对增长率差异的理解

第7章
内生经济增长模型(I)
7. 1一个经营投资问题
7. 2F的决定因素
7. 3II的决定因素
7. 4投资的选择
7. 5经验证据
7. 6基础因素的选择
7. 7增长的奇迹和灾难
7. 8提要

第8章
内生经济增长模型(II)
8. 1一个简单的内生增长模型:
“AK”模型
8. 2直观方法及其他的增长模型
8. 3外部性和AK模型
8. 4评估内生增长模型
8. 5什么是内生增长?

第9章
解析经济增长
9. 1为什么我们如此富裕,
而他们那么贫穷?
9. 2经济增长的引擎是什么?
9. 3怎样理解增长的奇迹?
9. 4结论

附录A
数学回顾
A. 1导数
A. 2积分
A. 3简单的微分方程
A. 4方程的最大值
附录B
经济增长数据
参考文献
……
序言 毫无疑问,就其重要性而言,经济增长与经济发展应当是经济学领域中最核心的问题。但是,由于历史的原因,加之其所涉及问题的复杂性和经济学分析工具发展的滞后,在20世纪80年代以前,经济增长和经济发展问题一直处于主流经济学的边缘。在经济学的各个学科中,经济增长与经济发展也一直是两个虽有联系,但相对独立的分支。在20世纪60——70年代经历了短暂的辉煌之后,有关经济增长和经济发展的研究都陷入了低潮。
之所以出现这种情况,其原因是复杂的。一方面,经济增长和经济发展的理论研究比较落后,而落后的一个主要原因是分析技术方面的。从经济增长的研究来看,一直到20世纪80年代中期,学者们一直无法解释增长回归方程中的“索罗残差”项,而只能够将之简单地归结为“技术进步”,这主要是因为当时经济学中分析规模经济和不完全竞争的技术还没有出现。而从发展理论来看,新古典经济学在完全竞争市场和完全信息条件下对发展问题进行的各种分析,往往流于简单化,无法揭示问题的实质,而类似于结构主义等非正统学派的发展经济学家,却往往有意忽略“经济人”的理性假设,过分夸大市场的缺陷和政府的作用,倡导扭曲与压抑的宏观经济政策,鼓吹非均衡甚至是歧视性的经济路线,与此同时,他们却缺乏具有主流经济学形式化水平的分析工具,所以其给出的结论往往无法让人信服。
另一方面,从实践的角度来看,由于传统的新古典主义经济增长理论强调资本积累的作用,把储蓄率和投资率对经济起飞的影响看得极为重要。在经典的“索罗模型”(Solow,1956,1988)中,只要保证资本的积累,所有国家无论其初始的人均收入存在多大差异,都最终会趋于收敛。受这一思想的影响,二次大战后传统发展经济学中五花八门的发展战略的倡导者,以及推行形形色色赶超战略的实践者们,都把促进资本积累作为发展经济的首要任务。在实践中,往往追求重工业优先发展战略或进口替代战略。为了提升产业结构和技术结构,这些国家或地区高度动员有限的资源,人为地扶持一两个资本密集型产业的优先发展。但几乎所有实行赶超战略的经济,后来大都陷入诸如日益加深的城乡贫困化。旷日持久的高通货膨胀,以及经济结构失衡和国有企业效率低下的困境之中,部分国家直至今日仍陷于原经济体制的桎梏之中而无法自拔。
在理论和现实双重困境的夹击下,传统的经济增长理论和发展经济学似乎走进了死胡同。但是,这并不等于发展问题也不复存在。事实上,随着20世纪70——80年代一部分新兴工业化国家和地区的出现,不仅发达国家和发展中国家的差距没有得到完全消除,就是发展中国家内部也开始出现明显的分化,这些情况对经济学家提出了严峻的挑战。
从80年代中后期开始,由于分析技术的进步和经济思想的创新,经济增长理论和发展经济学开始走出了困境。就经济增长理论而言,随着罗默(Romer,1986)和卢卡斯(Lucas,1988)所做出的开创性贡献,一大批新经济增长的文献兴起了。这些文献将规模报酬递增。不完全竞争,以及人力资本等因素引入增长模型,对不同国家不同发展阶段经济发展绩效的差异,给出了符合主流经济学分析水平的解释,从而使增长理论在理论的严格性和对现实世界的解释力方面前进了一大步。总体而言,新增长理论的观点是,一个经济系统要产生持续的增长,就必须要克服回报递减,实现要素回报的递增,而要实现这一点,这就必须寻找到一个可持续的发动机。新增长理论正是在定义这样一个发动机,以及维持其运转所需的成本方面取得了突破。
就发展经济学而言,也是利用20世纪70——80年代以来经济理论的最新进展,发展经济学家开始将越来越多的主流经济理论(包括信息经济学。博弈论。契约理论。理性预期理论和新制度主义经济学等),应用于对各种经济和社会发展问题的分析,这不仅大大拓宽了发展经济学研究的领域和范围,也加深了理论对现实世界的解释力。
随着中国改革开放的继续和深入,国外许多先进的经济学理论通过各种渠道为国内经济学界所渐渐熟悉。但是,作为一个处于经济改革和转轨过程中的发展中大国,改革开放20多年来,由于中国的经济学者往往更多地关注制度改革的问题,因而相对忽视了经济增长和发展的理论问题。我们在市场调研中了解到,许多教师。学生和研究人员反映,目前国内引进出版了不少经济学专业的基础课和核心课程教材,但图书市场上国外经济增长和发展方面的著作较少,或者版本较陈旧,或者不够系统。他们希望引进出版一套完整介绍增长与发展经济学理论的教科书系列,以便使国内经济学专业学生和理论和政策研究人员,能够更好地了解并掌握现代经济增长和发展经济学的最新前沿理论,加快与国外经济学教育的接轨。为此,我们经过两年的努力,引进并组织翻译和出版了这套内容紧扣发展中国家急需解决的重大问题,对我国今后经济发展有重要指导意义的《增长与发展经济学译丛》。
本丛书的作者,都是当今国际经济学界具有重要影响力的经济学家和国际著名学者,他们在自己的研究领域中都做出了重要的贡献。他们的这些教材,被欧美最著名的大学选为经济学系本科高年级和研究生的教材(如哈佛大学。麻省理工学院。斯坦福大学。芝加哥大学。普林斯顿大学。牛津大学和伦敦经济学院等)。将这套教材译成中文在国内出版,不仅可为我国经济学教育提供国际性的权威教材,有效地缩短与国外经济学教育的差距,而且可使国内经济学界师生和研究人员,了解国际经济学界在经济增长与发展研究方面的最新动向和研究方法,并用这些理论和方法解决我国当前的经济发展问题,提高我国增长与发展经济学的理论和政策研究水平,促进中国经济长期稳定地健康发展。本丛书的引进和出版,将填补经济学专业教材市场的一个空白,并受到我国经济学界师生和研究人员的欢迎。
呈现在读者面前的这套丛书,主要面向经济学专业的本科生和研究生,也适用于从事经济学理论和政策研究的学者,以及其他相关专业的教师。学生和研究人员作为参考。其中,《经济增长导论》和《发展经济学》适合作为经济学专业的本科生教材,而《发展微观经济学》。《发展宏观经济学》以及《内生增长理论》则适于用作经济学专业的研究生教材和经济研究人员的参考书。
在引进本丛书版权的过程中,我们得到了国际著名的牛津大学出版社。普林斯顿大学出版社。麻省理工学院出版社和诺顿出版社的大力支持,以及原作者们热情的鼓励。北京大学出版社彭松建社长和各位社领导在本丛书策划和出版的过程中给予有力的支持,使我们能在组织版本论证。翻译和编辑的工作中,克服了各种困难顺利地出版本丛书。许多留美经济学会专家和国内著名经济学者,都为本丛书版本的推荐和论证提供了意见和建议,在此,一并致以我们衷心的感谢。
愿这套丛书的出版,能为中国经济的增长与发展提供有效的思路和方法,愿中国经济腾飞的夙愿能在新世纪中得以实现。
文摘 插图:


后记 2000年春季,中山大学岭南学院研究生的经济增长理论课程,选用了查尔斯.I.琼斯教授的《经济增长导论》(introductionto Economic Growth)作为参考教材。参加该课程学习的研究生(按所译的章排序)蔡荣鑫、祁湘涵、赵春雷、黄怡胜、赵君、汤光华、廖俊平、王曦、黄晓洁和谢东海,在学习过程中,分别对该书的第1章至第9章及其附录译出初稿,其后由舒元教授和廖俊平、祁湘涵对译文初稿进行了补译、校对、修饰甚至重译,并统一了全书的体例、格式和译名,最终形成了本书的译稿。
感谢和君创业·闻洁工作室对本丛书出版所做的大量策划和组织工作;感谢北京大学出版社,以及责任编辑符丹、王珏女士为本书付出了辛勤的劳动。
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