C语言实例教程
基本信息·出版社：中国电力出版社 ·页码：280 页 ·出版日期：2008年08月 ·ISBN：7508371860/9787508371863 ·条形码：9787508371863 ·版本：第1版 · ...
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基本信息·出版社：中国电力出版社
·页码：280 页
·出版日期：2008年08月
·ISBN：7508371860/9787508371863
·条形码：9787508371863
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部专业技术人才知识更新工程(“653工程”)指定教材
内容简介 《C语言实例教程》是信息技术人才知识更新工程的指定教材。
《C语言实例教程》以综合应用实例个人通讯录为主线，前11章通过大量实例详细讲述了C语言的基本使用方法，主要内容包括：C语言的数据类型及其运算、输入/输出、选择结构、循环结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共同体、文件等。第12章是一个综合应用实例，通过专门设计的个人通讯录，详细介绍了利用软件工程的思想使用C语言设计程序的方法和技巧，从而进一步提高读者的程序设计能力，培养良好的程序设计风格和习惯。
《C语言实例教程》适合作为高职高专的教材和参考书，也可供计算机水平考试培训和各类成人教育等教学使用，还可供计算机爱好者自学。
目录 丛书序
前言
第1章C语言概述
1.1C语言的发展及特点
1.2C语言程序的结构及书写规则
1.3C语言程序的开发和运行环境
1.4程序的基本结构与算法
本章小结
习题
第2章数据类型、运算符和表达式
2.1C语言的数据类型
2.2常量与变量
2.3运算符和表达式
2.4数据类型转换
本章小结
习题
第3章顺序结构程序设计
3.1C语言的基本语句
3.2数据的输入与输出
3.3程序实例
本章小结
习题
第4章选择结构程序设计
4.1关系运算符与关系表达式
4.2逻辑运算符与逻辑表达式
4.3if语句
4.4条件运算符
4.5switch语句
4.6程序实例
本章小结
习题
第5章循环结构程序设计
5.1whilc语句
5.2dowhilc语句
5.3for语句
5.4几种循环的比较
5.5循环的嵌套
5.6break语句和continue语句
5.7goto语句和语句标号
5.8程序实例
本章小结
习题
第6章数组
6.1一维数组
6.2二维数组
6.3字符数组与字符串
6.4程序实例
本章小结
习题
第7章函数
7.1函数的作用及其分类
7.2函数的定义与调用
7.3函数的嵌套调用与递归调用
7.4变量的作用域与存储类型
7.5内部函数与外部函数
7.6程序实例
本章小结
习题
第8章编译预处理
8.1宏定义
8.2文件包含
8.3条件编译
8.4程序实例
本章小结
习题
第9章指针
9.1指针与地址概念
9.2指针与变量
9.3指针运算
9.4指针与数组
9.5指针与函数
9.6程序实例
本章小结
习题
第10章机构体与联合体
10.1结构体与变量
10.2结构体数组
10.3结构体指针
10.4结构体与函数
10.5链表及其操作
10.6联合体
10.7枚举类型
10.8类型定义
10.9程序实例
本章小结
习题
第11章文件
11.1文件概述
11.2文件的打开与关闭
11.3文件的读/写操作
11.4程序实例
本章小结
习题
第12章综合实例
12.1个人通信录管理程序需求分析
12.2数据结构与文件结构设计
12.3个人通信录管理程序的功能设计
12.4个人通信录管理程序的实现
12.5个人通信录管理程序设计与实现总结
12.6个人通信录管理程序清单
附录 AASCⅡ码表
附录 B运算符的优先级和结合
附录 CTurbo C常用库函数
附录 D在VC++6.0环境中运行C语言程序的基本造作
……
序言 自20世纪90年代以来，伴随着信息技术创新和经济全球化步伐的不断加快，全球信息化进程日益加速，中国的经济社会发展对信息化提出了广泛、迫切的需求。党的十七大报告做出了要“大力推进信息化与工业化融合”，“提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业”的重要指示，这对信息技术人才提出了更高的要求。
为贯彻落实科教兴国和人才强国战略，进一步加强专业技术人才队伍建设，推进专业技术人才继续教育工作，人力资源和社会保障部组织实施了“专业技术人才知识更新工程(‘653工程’)”，联合相关部门在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。工业和信息化部与人力资源和社会保障部在2006年1月19日联合印发《信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施办法》(国人部发[2006]8号)，对信息技术领域的专业技术人才培养进行了部署和安排，提出了要在6年内培养信息技术领域中高级创新型、复合型、实用型人才70万人次左右。
作为国家级人才培养工程，“653工程”被列入《中国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》，成为建设高素质人才队伍的重要举措。
本系列教材作为“653工程”指定教材，严格按照《信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施办法》的要求，以培养符合社会需求的信息专业技术人才为目标，汇聚了众多来自信息产业部门、著名高校、科研院所和知名企业的学者与技术专家，组成强大的教学研发和师资队伍，力求使教材体系严谨、贴近实际。同时，教材采用“项目驱动”的编写思路，以解决实际项目的思路和操作为主线，连贯多个知识点，语言表述规范、明确，贴近企业实际需求。
为了方便教师授课和学生学习，促进学校教学改革，提升教学质量，本系列教材不仅提供教师授课所用的教学课件、习题和答案解析，而且针对教材中所涉及的案例、项目和实训内容，提供了多媒体视频教学演示课件。另外，在教学过程中，随时可以登录教师之家--中国学术交流网(WWW．jiaoshihome．cn)，寻求教学资源的支持，我们特别为每一本教材设置了针对教师授课和学员学习的答疑论坛。
文摘 插图：
