中老年学数码照片处理(附光盘1张)
基本信息·出版社：中国铁道出版社 ·页码：244 页 ·出版日期：2008年10月 ·ISBN：9787113091699 ·条形码：9787113091699 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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基本信息·出版社：中国铁道出版社
·页码：244 页
·出版日期：2008年10月
·ISBN：9787113091699
·条形码：9787113091699
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中老年人学用电脑丛书
内容简介 《中老年学数码照片处理》是“中老年人学用电脑丛书”之一。书中以图文并茂的形式和通俗易懂的语言对Adobe公司的图像处理软件PhotoshopCS2中文版的使用进行了讲解。从实际应用的角度，以在电脑中创建世维和桂茹老人一家的电子相册为例，为中老年朋友介绍了如何将数码相机中的照片输入到电脑中，建立、整理、保存和欣赏自己的电子相册，编辑和制作电脑中的照片，使用Photoshop中的工具和技术，创作自己的作品等内容。此外，还增加了利用贺卡制作大师软件将照片制作为电子贺卡等内容。
编辑推荐 内容贴近生活，富有趣味性。采用“任务驱动”教学模式，明确每一个学习目标。采用“图示＋步骤”的描述方法，简单明了。双色印刷，大号字体，体贴中老年朋友的阅读需求。
我们以最通俗趣味的语言，最清晰简洁的讲解，最丰富实用的内容，为您中老年朋友铺垫一条轻松愉快的电脑学习捷径
《中老年学数码照片处理》针对中老年读者，有很强的实用性、趣味性和知识性。
《中老年学数码照片处理》附带的光盘有书中用到的素材、最后的作品、世维和桂茹家的电子相册和书中的彩页插图。
目录 第1单元 建立我的电子相册
任务1 将数码相机连接到电脑上
任务2 将相机中的照片导入电脑中
任务3 在电脑中整理我的电子相册
任务4 在电脑中欣赏我的照片
第2单元 打开我的电子相册
任务1 初识Photoshop
任务2 在Photoshop中打开一张照片
任务3 在Photoshop中打开多张照片
任务4 在屏幕上整齐排列多张照片
任务5 使用放大镜欣赏我的照片
任务6 从不同的位置观看照片
任务7 用导航器查看照片
任务8 全屏幕显示照片
第3单元 修饰我的电子相册
任务1 轻轻松松调整照片色彩
任务2 使用照片滤镜调整图像的色调
任务3 调整照片的色彩平衡
任务4 修复色调陈旧的照片
任务5 调整照片的亮度和对比度
任务6 使用裁剪工具裁切照片
任务7 使用裁切命令裁切照片
任务8 去除照片中人物脸部的瑕疵
任务9 轻轻一点去红眼
任务10 点出明亮的大眼睛
任务11 处理曝光不足的照片
任务12 处理过度曝光的照片
任务13 调整镜头不正的照片
第4单元 装扮我的电子相册
任务1 彩色铅笔效果
任务2 木刻效果
任务3 海报边缘效果
任务4 拼贴效果
任务5 浮雕效果
任务6 水彩画纸效果
任务7 马赛克拼贴效果
任务8 颗粒效果
任务9 光照效果
任务10 下雨效果
任务11 淡出效果
任务12 制作波纹边框效果
任务13 给数码照片制作立体相框
第5单元 丰富我的电子相册
任务1 虚无缥缈—一羽化
任务2 世外桃源——美化照片背景
任务3 斗转星移一改换背景
任务4 迷宫幻影——亦真亦幻的我
任务5 超越时空——想和谁合影都行
任务6 乔装改扮——我的双胞胎外孙
任务7 自己动手制作证件照
任务8 巧夺天工——花甲之年披婚纱
任务9 立竿见影——打印我的作品
第6单元 实现儿时的画家梦想
任务1 准备画图用的白纸——新建一个图像文件
任务2 选择绘图工具——用画笔工具画图
任务3 调色板——选择五彩缤纷的颜色
任务4 移花接木——将照片中的人物移动到画纸上
任务5 画龙点睛——在作品中加入纪念性文字
任务6 精雕细刻——调整透明度与合成方式
任务7 机不可失——将照片保存到电子相册中
任务8 赏心悦目——欣赏我的作品
第7单元 实现为电脑桌面换一张墙纸
任务1 制作背景
任务2 制作炫光效果
任务3 使用选取工具选择对象
任务4 使用套索工具选择对象
任务5 使用魔棒工具选择对象
任务6 使用磁性套索工具自己选择对象
任务7 为我的桌面墙纸制作朦胧的效果
任务8 合成已经选择好的对象
任务9 为电脑桌面换一张墙纸
第8单元 制作我的电子贺卡
任务1 下载贺卡制作大师软件
任务2 安装贺卡制作大师软件
任务3 启动贺卡制作大师软件
任务4 选择贺卡图形
任务5 选择贺卡音乐
任务6 添加贺卡贺词
任务7 设置贺卡
任务8 生成贺卡
参考文献
……
序言 世界已经进入信息时代，信息技术不仅改变了社会，也改变了每个人的生活方式，现在许多人的生活已经离不开电脑。电脑提高了工作效率，也增添了生活的乐趣。
在电脑普及的时代，有一个问题不容忽视，就是有一部分中老年人（包括不少中老年高级知识分子）至今还不会用或未用上电脑。我曾经接触过一些老教授和高级知识分子，发现不少人现在还没有用上电脑，表现为：写文章用笔写；发电子邮件要找子女帮忙；做报告不会做电子演示文稿：不会上网查阅资料；用数码相机拍的照片不会修改加工。我觉得这不仅是他们个人的遗憾，也是社会的损失。
文摘 插图：
