再多给我点儿(数量守恒提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)
基本信息·出版社：外语教学与研究出版社 ·页码：29 页 ·出版日期：2004年12月 ·ISBN：7560045537 ·条形码：9787560045535 ·版本：第1版 ·装帧：平 ...
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基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·页码：29 页
·出版日期：2004年12月
·ISBN：7560045537
·条形码：9787560045535
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：奇思妙想学数学
内容简介 《再多给我点儿》(数量守恒提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)内容简介：在生活中，推理对成人来讲是非常容易的事情，但大多数的孩子还不会运用推理。孩子经常会像故事中的蒙蒂一样，对一些东西产生错误的理解。例如，如果你把两支完全一样的铅笔并排摆在一起，孩子会觉得这两支铅笔是一样长的；但是如果你把其中一支铅笔往前挪一点儿，这时孩子可能就会觉得两支铅笔的长度不一样。你还可以把5个茶杯和5个茶碟分别排成两排，这样孩子很容易就能看出茶杯和茶碟的数目是一样的；但是如果你把每个茶杯之间的距离拉大之后摆放，茶碟之间的距离不变，那么孩子就很可能会认为茶杯比茶碟多。孩子的推理能力是逐步发展和形成的。不过在生活中，如果家长能够利用实物多给孩子提供实践的机会，这将会让孩子受益匪浅。孩子能够利用这些机会发现事物之间的联系。“再多给我点儿！”是一个非常吸引孩子的故事。家长在给孩子讲完故事以后，要关注一下孩子对这个故事以及后面的活动的反映。这将能够帮助你了解孩子推理的过程。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！
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专家提示：阅读这本书时，家长可以和孩子一起读前面的数学小故事，引发孩子对数学的兴趣。原来数学这么奇妙！数学也可以这样学！书后的数学活动，让孩子进一步巩固和扩展相关的数学知识，动手的同时开动脑筋思考。专家建议会使家长的指导更加专业化，更符合孩子的学习心理。
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