幼儿学习能力阶梯拓展:数学
基本信息·出版社：北京理工大学出版社 ·页码：47 页 ·出版日期：2009年08月 ·ISBN：756402464X/9787564024642 ·条形码：9787564024642 ·版本：第1版 ...
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基本信息·出版社：北京理工大学出版社
·页码：47 页
·出版日期：2009年08月
·ISBN：756402464X/9787564024642
·条形码：9787564024642
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
内容简介 《幼儿学习能力阶梯拓展:数学》正是基于这些问题，为初学数学的儿童选择了最具代表性的近20项数学问题，除了做好系统性的展示与解题思路的归纳、总结外，又做了许多针对性强、梯级深入、题型拓展等方面的练习，可以说每一道例题都具有代表性，每一项拓展练习都具有举一反三、触类旁通的特点，都是对例题的进一步深化与总结，从而使孩子“毫不陌生”地接受更深一层的学习，在“似曾相识’’的感觉中做进一步的拓展。
编辑推荐 《幼儿学习能力阶梯拓展:数学》力争给每一道题都配以富于情趣的图画，使这些问题看起来更可爱，使解决这些问题的过程变得更快乐！
祝孩子们快乐地学数学、学好快乐的数学！
目录 正确点数
按规律数数
单数、双数
数的大小
比多少
第凡个
火柴与计算
花钱的问题
应用题
认识图形
图形转换
火柴与图形
简单分类
多标准分类
比长短
长度的测量
比轻重
质量酌称量
认识钟表
部分答案与提示
……
序言 时代的发展使人们前所未有地重视起儿童的数学学习，可是让擅长形象思维的儿童从“对抽象的数学概念感兴趣——打好基础——举一反三，进而学会更有难度的知识”，并不是一件容易的事。本书正是基于这些问题，为初学数学的儿童选择了最具代表性的近20项数学问题，除了做好系统性的展示与解题思路的归纳、总结外，又做了许多针对性强、梯级深入、题型拓展等方面的练习，可以说每一道例题都具有代表性，每一项拓展练习都具有举一反三、触类旁通的特点，都是对例题的进一步深化与总结，从而使孩子“毫不陌生”地接受更深一层的学习，在“似曾相识’’的感觉中做进一步的拓展。
想让孩子学好数学，就要结合他们的生理特点、兴趣特点加以引导，就要把数学知识变得生动具体、富有情趣。本书力争给每一道题都配以富于情趣的图画，使这些问题看起来更可爱，使解决这些问题的过程变得更快乐！
祝孩子们快乐地学数学、学好快乐的数学！
文摘 插图：
