观察儿童:实践操作指南(第3版)
基本信息·出版社：华东师范大学出版社 ·页码：164 页 ·出版日期：2008年08月 ·ISBN：7561760078/9787561760079 ·条形码：9787561760079 ·版本：第1 ...
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基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：164 页
·出版日期：2008年08月
·ISBN：7561760078/9787561760079
·条形码：9787561760079
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：0～8岁儿童
·丛书名：幼儿园教师必读丛书
·外文书名：Observing Children A Practical Guide(Third Edition)
内容简介 《观察儿童:实践操作指南》(第3版)还考虑了英国国家职业资格等级三中有关“婴幼儿早期养育和教育”的内容中规定的以及新版《婴幼儿早期教养规程》（DEYP）中提出的职业标准，因为这两者规定的工作范围有相当大一部分与观察有关联，如：要观察1～7岁的儿童，在为评价准备的观察记录中要囊括各种记录方法，观察的内容应涵盖不同情景中身体的、智力的、社会性的、情绪的行为模式与互动。
编辑推荐 《观察儿童:实践操作指南》(第3版)并不是为某个学习课程或某类工作岗位撰写的，与它们并无直接联系，但在行文中论及发展领域时，《观察儿童:实践操作指南》(第3版)确实考虑了早期学习目标。
目录 前言
导论
致谢
第1章为什么要观察？
第2章一步步教你如何呈现观察
第3章试验观察技术
第4章拓展和运用观察
第5章将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来
第6章协助课程开发、促进儿童发展的各种活动
第7章发展的里程碑：从出生到8岁
参考文献
推荐读物
……
序言 本书适合所有对0～8岁儿童感兴趣的人阅读。我们创作这本书的、初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童，并通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要；而这样做也会使照料婴幼儿的工作者在规划自身未来的专业发展时，能更清楚自己需要学习和完善的方面。
本书并不是为某个学习课程或某类工作岗位撰写的，与它们并无直接联系，但在行文中论及发展领域时，本书确实考虑了早期学习目标。而且本书还考虑了英国国家职业资格等级三中有关“婴幼儿早期养育和教育”的内容中规定的以及新版《婴幼儿早期教养规程》（DEYP）中提出的职业
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