基本信息·出版社：人民出版社 ·页码：329 页 ·出版日期：2009年06月 ·ISBN：7010078416/9787010078410 ·条形码：9787010078410 ·版本：第1版 ·装帧 ...
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中国历史:西夏史 |
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基本信息·出版社：人民出版社
·页码：329 页
·出版日期：2009年06月
·ISBN：7010078416/9787010078410
·条形码：9787010078410
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中国历史
内容简介 《中国历史:西夏史》对西夏立国长久的原因、西夏历史的发展阶段、西夏历史的特点、西夏历史的地位及西夏在政治上采用蕃汉联合统治、经济发展的不平衡及对外存在的依赖性、民族矛盾激烈处于主导地位与对外战争频繁、文化上的多元与儒学佛教的兴盛等西夏历史的四大特点，都有发前人所未发的重大观点。作者还摒弃了以政治、经济、军事、学术文化和民族关系等板块结构叙述断代历史的传统，而是以西夏立国以后历史发展的脉络，以建国、巩固、繁荣、衰亡四个发展阶段分章立目，将西夏300余年的历史置于运动的轨迹之中，从而勾勒了西夏历史从立国到衰亡的全过程，令人耳目一新。西夏是由党项羌族建立的封建王朝。由于元人修前代史时没有编撰一部西夏纪传体正史，致使西夏公私史料在元以后湮没殆尽。西夏王朝便成了古丝绸之路上的消失了的神秘王国。西夏学也成了“绝学”。20世纪以来，随着西夏文物的大量出土，西夏学逐渐成为世界范围内的“显学”。李蔚先生在前人研究的基础上，钩沉索引，考镜源流，另起炉灶撰写了这部历史与逻辑相统一的西夏史专著。
编辑推荐 《中国历史:西夏史》由人民出版社出版。
目录 前言
第一章 总论
一、12世纪前后的中国概况
二、西夏的国名及其立国长久的原因
三、西夏的疆域，地理条件及其境内民族的分布
四、西夏历史发展的段落划分及其社会性质
五、西夏的文化政策，文化的区域划分、特征及其发展所受诸因素的制约
六、西夏的历史特点
七、西夏的历史地位
第二章 党项拓跋部的兴起与夏州地方政权的割据
第一节 党项拓跋部的兴起与内迁
一、党项的兴起
二、党项的内迁及其与中原王朝的关系
第二节 西夏拓跋氏的族源
第三节 夏州地方政权的建立与发展
一、夏州地方政权的建立
二、五代时期夏州地方政权的发展
第四节 夏州地方政权的中断
一、北宋初期的夏州地方政权
二、李继捧献地归宋与太宗取消夏州地方政权
第五节 夏州地方政权的重建
一、李继迁背宋自立及其统一党项羌诸部
二、加强组织管理机构，初步建立蕃汉联合统治
三、发动旷日持久的对宋战争
四、发展社会经济
五、攻占凉州
六、对李继迂的评价
第六节 西夏立国基础的奠定
一、与宋缔结和约，保境息民
二、西攻回鹘，南击吐蕃
三、发展社会经济
四、大修宫室，营建新都，立元昊为太子
五、对李德明的评价
第三章 西夏国家的建立
第一节 “尚武重法”立国方针的确立
一、元昊其人
二、“尚武重法”方针的确立
第二节 建国前的各项准备工作
一、改姓立号
二、建官制
三、定兵制
四、其他措施
第三节 称帝建国
一、西郊称帝
二、西夏立国的必然性
三、建国后巩固封建统治的措施
第四节 宋夏战争
一、元昊发动对宋战争的原因
二、宋夏陕西之战
三、夏胜宋败的原因
四、战争的后果和影响
五、宋夏战争的性质
六、宋夏和约的缔结
第五节 辽夏战争
一、战争的起因
二、战争的经过
三、夏胜辽败的原因及其对辽的影响
第六节 党项最高统治集团内部的矛盾斗争
一、统治集团内部矛盾激化的原因
二、统治集团内部的四次重大斗争
三、统治集团内部斗争的实质和影响
四、对元昊的评价
第四章 西夏国家的巩固
第一节 没藏氏擅权与辽夏战争的再起
一、没藏氏专政
二、辽夏交兵
第二节 毅宗谅祚巩固封建统治的措施
一、改蕃礼为汉礼，提倡汉文化
二、增官职，用汉人
三、调整监军司
四、划地界，复和市
第三节 南侵吐蕃诸部，东掠宋朝边境
一、南侵吐蕃诸部
二、东掠宋朝边境
三、对毅宗谅祚的评价
第四节 母党梁氏专政及其倒行逆施
一、梁氏母党集团的形成及其倒行逆施
二、发动对宋战争
第五节 梁氏幽禁秉常与宋朝五路伐夏
一、梁氏幽禁秉常
二、宋朝五路伐夏
第六节 宋夏永乐之战与秉常复位
一、永乐之战
二、秉常复位
第五章 西夏国家的昌盛
第一节 母党梁氏擅权和对宋战争的继续
一、梁氏擅权
二、对宋沿边诸州的攻掠
三、梁氏的败亡
四、都城更名
第二节 乾顺立国方针的转变及其巩固封建统治的措施
一、立国方针的转变
二、巩固封建统治的措施
第三节 以法治军，颁行《贞观玉镜统》
一、乾顺时期颁行《贞观玉镜统》的原因
二、《贞观玉镜统》的主要内容
三、《贞观玉镜统》的特点和实用价值
第四节 抗宋附金与疆域的扩大
一、抵御宋朝的侵扰
二、援辽抗金
三、依附金朝，扩大疆域
四、对乾顺的评价
第五节 仁孝时期的番部起义与封建生产关系的发展
一、哆讹领导的番部起义
二、封建‘生产关系的发展
第六节 进一步加强封建统治的措施
一、大力发展教育事业，培养封建御用人才
二、完善中央和地方机构
三、重新修订法律，完成《天盛律令》
四、提倡直言纳谏，禁奢侈，反腐倡廉
第七节 任得敬分裂夏国
一、任得敬窃取夏国军政大权
二、任得敬分裂夏国及其失败
三、任得敬分裂夏国的原因及其与没藏氏、梁氏专权的异同
四、对仁孝的评价
第六章 西夏国家的衰亡与西夏遗民
第一节 纯柘被废与蒙古人侵
一、纯祐占被废与安全自立
二、蒙古的兴起及其对西夏的入侵
第二节 夏金战争
一、夏金关系的破裂
二、遵项即位与夏金战争
第三节 蒙古的进攻与西夏的灭亡
一、献宗联金抗蒙
二、蒙古的进攻与西夏的灭亡
三、夏蒙战争的特点与西夏灭亡的原因
第四节 西夏遗民的分布
一、留居西夏故地
二、迁徙
第五节 蒙元时期党项人士遨游宦海足迹
一、党项人士从政的主要事迹
二、党项人士从政的历史作用
第七章 西夏的社会经济
第一节 西夏的畜牧业与狩猎业
一、畜牧业
二、狩猎业
第二节 西夏的农业
一、农业发展的段落划分及主要农产品
二、农业发展的概况
第三节 西夏的手工业
一、手工业发展概况
二、手工业生产者的身份
第四节 西夏的商业
一、国内商业
二、对外贸易
三、西夏的货币
第八章 西夏的文化与社会生活
第一节 西夏文化与河陇文化
第二节 西夏的儒学
一、儒学兴盛的原因
二、西夏儒学发展的段落划分及其简要概况
三、儒学发展的特点及其历史作用
第三节 西夏的宗教
一、建国前党项人的宗教信仰
二、西夏佛教
三、其他宗教
第四节 西夏文字
一、西夏文字的创制
二、西夏文字的结构
三、西夏字与汉字的异同
四、西夏文字的应用和流传
第五节 西夏的科学
一、天文与历法
二、法律
三、史学与地理学
四、医药学
第六节 西夏文学艺术
一、文学
二、音乐
三、绘画与书法
四、雕塑与铸造
第七节 西夏的社会生活
一、尚武与复仇
二、饮食与健康
三、姓氏与发式
四、居所与服饰
五、婚姻与丧葬
六、交通及其工具
主要征引文献与参考书日
索引（按笔画为序）
新版后记
新版《中国历史·西夏史》编辑后记
……
序言 中国是一个统一的多民族的国家，中国的历史是中华民族各族人民共同创造的历史。正如毛泽东在《论十大关系》一文中所指出：“各个少数民族对中国的历史都作过贡献。”在10至13世纪期间，先后与宋、辽、金鼎立，统治近200年的西夏王朝，曾经组织领导其境內的以党项族为主体的各族人民。发扬爱国主义精神，在极其艰苦的条件下，从事生产斗争和军事斗争，开展同周边邻国的经济文化交流，发展了社会经济和文化，为开发祖国的大西北，作出了不可磨灭的贡献。它的兴起、发展和衰亡的历史，是我国历史不可分割的有机组成部分。
历史是一面镜子。学习研究西夏史，不仅可以使我们全面去了解、掌握我国古代史的发展规律，而且还为我们今天的改革开放，建设四个现代化的社会主义强国，提供有益的借鉴。其历史的和现实的意义是不言而喻的。
我对西夏史的学习和研究，是从1981年开始的。这一年的8月，我到宁夏回族自治区银川市，参加西夏研究学术讨论会，会上聆听了有关专家的高论，参观了西夏皇陵和宁夏博物馆珍藏的西夏文物，从而对西夏史产生了浓厚的兴趣。此后，我一面学习西夏文，搜集有关史料，给本科生、研究生讲授西夏史和辽宋西夏金元史史料学，一面对西夏史的一些问题展开研究，经过十多年的努力，不仅发表了20余篇文章，而且还编出了西夏史讲义。可谓教研相长，相得益彰。本书就是在此基础之上，吸收有关专家的一些科研成果编撰而成的。
如众所知，由于元人修辽、宋、西夏、金史时，不给西夏写分量可观的纪传体专史，致使西夏公私史料湮灭亡佚，现存的足资佐证的关键性的史料，不仅贫乏而且分散，从而给撰写该朝历史带来一定的困难，加之本人地处西北边陲，学术情报闭塞，功力不深，水平有限，谬误之处，在所难免，恳请专家读者不吝赐教。
在撰写的过程中，为了使我能够比较全面了解国內外研究西夏学的概况，甘肃省图书馆高士荣同志在百忙中按照图书分类法编了《西夏史文献目录》；孟凡秀、蔡华等同志及时手抄写了书稿；人民出版社张秀平同志提出过许多宝贵的修改意见；校系有关领导给予不少热情的鼓励和帮助。在此，谨向他们表示衷心的感谢！
文摘 插图：
第一章 总论
一、12世纪前后的中国概况
12世纪前后的中国境内，与西夏同时并存的民族政权，在其东南地区有宋，北部地区有蒙古诸部，东北地区有辽，西部地区有高昌等小国，其南部地区有吐蕃和大理。
下面就这些民族政权林立的概况作一简要地叙述。
公元960年（建隆元年）赵匡胤通过“陈桥兵变”，黄袍加身的闹剧，夺取了后周政权。接着，在后周初步统一的基础〔柴荣去世前，已夺取后蜀的秦（今甘肃天水市）、凤（今陕西凤县东北）、成（今甘肃成县）、阶（今甘肃武都东）四州和南唐的14州60县〕之上，采用“先南后北”的战略方针，在将近20年（960-979年）的时间里，先后于960年平泽州（今山西晋城县）李筠和扬州李重进，962年（建隆三年）平荆南（南平），964年（乾德二年）平后蜀，971年（开宝四年）平南汉，975年（开宝八年）平南唐，979年（太平兴国四年）平北汉，从而在相当大的范围内完成了统一，结束了自中唐以来的方镇长期割据混战的局面。
北宋时期的统治地盘，“东南际海，西尽巴焚，北极三关（指雁门关、宁武关、偏头关），东西〔宽〕六千四百八十五里，南北〔长〕万一千六百二十里”。有关专家据此推算，北宋疆域大体上为250万平方公里。
北宋在相当范围内进行统一后，随即强化了中央集权，采取了一系列旨在恢复和发展社会经济的措施，从而使农业、手工业、商业，在唐代的基础之上获得了较大的发展。农业方面，宋代垦田数量大体上在700万顷至750万顷之间，为汉唐的2倍。手工业方面，唐代矿冶有186所，北宋增至271处，同时产量也有提高，唐中叶，铜的产量为60万斤，宋仁宗、英宗时增加为697万斤，比唐增加了近12倍。商业方面，唐代旧的城市厢坊制度（居民居住区与贸易区严格分开）已被打破，而代之以新的厢坊制度，工商业者面街而居，随地经营，标志着宋代商品经济的高度发展。
但是，随着社会经济的发展，各种社会矛盾（包括阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾）也日益积累尖锐起来。北宋仁宗时，由于土地兼并严重，赋税不均，大量能自耕农破产，从而促使阶级矛盾激化，小规模的农民起义“处处蜂起”，“一年多于一年，一伙强如一伙”。
在阶级矛盾激化的同时，民族矛盾也日益发展。仁宗时，元昊称帝建国，与辽结成联盟，不断侵宋，使宋在军事上连续失利。加上国家财政出现赤字，国库空虚，积贫积弱之势，日趋严重。所谓“民力殚竭，国用乏匮
……
后记 1975年8月底，在内蒙古生产建设兵团一师六团历练了6年的我，被推荐上兰州大学历史系，跳出沙漠去上学，犹如“少年时代做新郎”，喜悦之情溢于言表。拿到入学通知书后，我连探家这样的“好事”都放弃了，迫不及待地从內蒙古巴彦高勒（內蒙巴盟磴口）南下报到。
其时的兰州大学，正是“两校”（粱效）鼓吹的“教育革命”重灾区，教学与学习沦为了革命的“附庸”。学校被迫以“劳动”代替“改造”，以“革命”代替教学。从盘旋路的兰大校门进入，迎面便是文科楼，右转向北，学校的礼堂前，竖立着苇席搭成的“大字报”栏；校园里，处处是穿着深蓝色劳动布工作服的教师，树荫下的校內小道上.匆匆行走的是肩扛或手持铁锹的学生（统称工农兵学员）。其时的兰大，容不下一张平静的书桌了。刚入学时，我是历史系第一个报到的新生，学校里、系里都还没有开始迎接新同学的工作。历史系73级此时正面临毕业、正在榆中毕业实践。系里只好将我临时安排到73级的女生宿舍里。该宿舍里有一位没有参加毕业实践的学员叫周晓瑜，重庆人。她告诉我，她正在准备“评水浒”的批判稿；“评水浒”是上世纪70年代的政治运动之一。由当时的中共中央主席毛泽东发动，名为“评水浒”，实为批“周公”（周恩来）。毛说：“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”毛又指出：“《水浒》只反贪官，不反皇帝。屏晁盖于一百。八人之外。宋江投降，搞修正主义，把晁的聚义厅改为忠义堂，让人招安了。宋江同高俅的斗争，是地主阶级內部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了，就去打方腊。”
《水浒传》是我国古代四大名著之一，水浒中的人物故事，家喻户晓。我从小记忆力好，喜欢历史。水浒申的108将，我可以背出绝大多数。理解力、记忆力、想象力是哲学、历史、文学三大学科入门的基础。加上我又是浙江临海人，与周晓瑜同属江南，只是她居长江之首，我则居之江（即钱塘江）之南。“江南自古多才女”，按辈分，周晓瑜是我的“学姐”；按年龄，我们是同年。与她谈聊《水浒》，正是有话要说的“血气方刚”时。我们有时切磋、有时争论，以至于等到我离开她的宿舍时，她说了一句我迄今都铭记在心的话：你干脆和我们一起毕业吧。她的幽默、诙谐，令我久久难忘。周晓瑜毕业以后分配到了山东大学历史系，此后不断进修进取，她已成长为教授、博士生导师。从她毕业至今，我们分别已34年。我们有时会打打电话互致问候、时时在想念申，但一直未见过面。天下之大，人海茫茫，有缘者总能相见。
