Visual Basic课程设计
基本信息·出版社：清华大学出版社 ·页码：268 页 ·出版日期：2004年01月 ·ISBN：7302082863 ·条形码：9787302082866 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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Visual Basic课程设计 |
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基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：268 页
·出版日期：2004年01月
·ISBN：7302082863
·条形码：9787302082866
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等院校计算机课程设计指导丛书
内容简介 Visual Basic课程设计是高等“Visual Basic程序设计”课程的后续实践环节，目的是使学生在掌握了Visual Basic的基础知识和基本概念之后提高综合应用所学知识编制实用程序的能力。本书是专为Visual Basic课程设计编写的指导教材。
书中提供了作者精心挑选的50个设计题目，内容涵盖了Visual Basic程序设计各个方面的基础知识，既具有实用性、针对性、典型性，又不失趣味性。每个题目均给出了详细的背景介绍、设计目标和功能要求；对于题目中的重点和难点，做了适当的提示、讲解或给出了部分关键代码。所附光盘提供了每个题目的标准样例程序和所需资源供读者参考和借鉴。
通过对书中题目的学习和练习，读者必将深化对Visual Basic基本概念和算法的理解，提高对应用程序设计的总体把握能力，树立将所学知识应用于解决实际问题的信心。
本书既可以用做Visual Basic课程设计的教材和指导书，也可以作为“Visual Basic程序设计”课程的上机参考书及程序设计爱好者的学习参考书。
目录 目 录
第1章基本控件应用
1.1编程指导(一)
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