后勤人员行为控制法
基本信息·出版社：海潮出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：1999年09月 ·ISBN：7801512316 ·条形码：9787801512314 ·版本：第1版 ·装帧：精装 ·开本 ...
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后勤人员行为控制法 |
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后勤人员行为控制法 |
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基本信息·出版社：海潮出版社
·页码：239 页
·出版日期：1999年09月
·ISBN：7801512316
·条形码：9787801512314
·版本：第1版
·装帧：精装
·开本：32开 Pages Per Sheet
作者简介 林孝诚，福建福州人，现任后勤指挥学院副教授、硕士研究生导师，博士研究生指导组成员，全军后勤管理研究论证报告委员会委员。王宏远，湖北光化人，华中师范学院毕业，现任武警部队后勤部政治委员。刘高平，江西吉水县人，现任后勤指挥学院学术研究部研究员。
媒体推荐 序言
法国作家加谬的《哲学随笔》中有篇《西西弗斯的神话》。说的是西西弗斯闲枚受诸神惩罚，要他把一块巨石推上山才能解脱厄运，可是，由于石头自身的重量，每当快到山顶时，便又自动滚回地面。诸神认为这种无效无望的劳动是世上最严厉的惩罚。然而，西西弗斯却从不悲观，永不屈服。在那没有尽头的磨难中，他完成7生命的意义：幸福就在奋斗的过程之中，能否成正果那是另一码事。从而证明了在百折不挠的人面前，神亦无可奈何。换言之，真正受到惩罚的是神而不是人。为什么?因为神的美梦被彻底地打破了——其最终目的无非是把西西弗斯的意志拖垮直至摧毁，但西西弗斯却偏偏不信这个邪，生命不息，推石不止。他早已在精神上把巨石推上了山顶。可见，一个人的正确行为会产生多么巨大的力量!
千千万万的后勤人员正默默地为后勤现代化建设奉献着自己的一切。他们的精神惊天地，泣鬼神。毋庸置疑，人的社会性与生物性无时无刻地在发生着冲撞，后勤人员也不例夕卜。因此，科学调控后勤人员的各种行为，强化其正确的行为，弱化其不规范的行为，对提高后勤管理水平具有重大的现实意义。本书力图从理论与实践的结合上，对新时期后勤人员的行为调控问题作一探索。
本书由王宏运、刘高平、林孝诚主编，由军事科学院博士研究生王会朋、中国人民公安大学管理系副主任孙娟副教授、后勤指挥学院硕士研究生李玉担任副主编。在集体研究、分工撰写的基础上，由林孝诚总纂，最后由王宏运审定。
本书的出版，得到了武警总部后勤部的大力支持；全军著名管理专家、军事科学院研究员王安少将对有关内容作了指导；各位作者在编著过程中，参阅并吸收了有关研究者的研究成果，在此一并致谢。
编 者
一九九九年七月
编辑推荐 后勤管理不仅是将后勤资源转化为后勤保障力的基本手段，而且它直接决定着后勤保障力的大小，当前，后勤管理存在着不够科学、保障不够有力等问题，后勤管理这套丛书力求创新后勤管理方法，将成为后勤管理进步的推动力，本书从理论与实践的结合上，对新时期后勤人员的行为调控问题进行了论述。
目录 方法创新：后勤管理进步的推动力(代《丛书》序言)
林孝诚尹岩青
前言
导言
一、行为是什么
二、后勤人员行为调控的特点
……
文摘 书摘
1．通过激励可以在训练中培养后勤人员的集体荣誉意识。每一个后勤人员都希望自己的训练行为能得到人们的承认和赞赏，得到较好的评价，达到期望的目标。这是后勤官兵在训练过程中普遍具有的心理需求。因此，在训练中都渴望得到奖励、表扬，以满足自我实现的需求。但是，他们在参训过程中，就多数人而言，既重视个人目标的实现。又重视集体荣誉的获得，在许多情况下，还往往更珍惜集体荣誉。军队的激励目的，都是紧紧围绕战斗力的提高，集体行为的形成而进行的。
2．通过激励可以使后勤人员在训练中最充分地发挥其才能。变消极为积极，从而保持训练的有效性和高效率。英国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆士在《行为管理学》一书中阐述在对职工的激励研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20‰～30‰。而如果受到充分激励的职工其能力可发挥至80%～90‰。这就是说，一个人在通过充分激励后所发挥的作用相当于激励前的3～4倍。同样，后勤人员在训练中技术和才能的发挥，高效率的实现，也离不开激励手段的运用。在我军的训练管理实践中，主要是通过军事民主的方式，激发广大官兵的主人翁意识达成激励的目的。军事民主是我军政治工作的优良传统，也是我军管理工作的鲜明特色
之一。在训练中，通过官教兵、兵教官、兵教兵的活动，评教评学。发动群众出主意，想办法，充分调动后勤人员的训练积极性、创造性。这对于促进训练，提高训练质量，都具有非常重要的作用。这是因为，建立在完全尊重、信任基础上的民主管理，能最彻底地实现激励的效能。
3．通过激励可以使后勤人员防止和克服训练中的厌烦急躁情绪。训练很严格，要求理论上确实弄清，技术动作上达到熟练程度。为了使后勤人员在反复训练中克服厌烦急躁情绪，保持积极的行为状态，就要激发和磨炼后勤人员的顽强意志，教育他们树立严格训练，严格要求的指导思想，并及时做好宣传鼓动工作，以鼓舞训练士气，调动练兵积极性。
4．通过激励可以帮助后勤人员克服训练中的高原现象。所谓高原现象，就是在训练过程中出现的成绩暂时停顿的现象。产生“高原”的原因主要有如下几方面：一是心理因素。有怕苦怕累的情绪，自满情绪，厌倦、乏味、急躁情绪等。二是生理因素。由于训练分紧张，延续时间过长，致使大脑或身体产生疲劳，而影响训练成绩的进步。三是知识因素。后勤人员在训练中基本原理、基础知识没有完全弄懂，只是在动作上模仿，开始成绩还不错，但到一定阶
……
