机械原理学习指南
基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：132 页 ·出版日期：2001年05月 ·ISBN：7040093537 ·条形码：9787040093537 ·版本：第4版 ·装帧：平装 · ...
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基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：132 页
·出版日期：2001年05月
·ISBN：7040093537
·条形码：9787040093537
·版本：第4版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：高等学校教材
内容简介 《机械原理学习指南》是为配合学习孙桓、陈作模主编《机械原理》（第六版）而编写的。《机械原理学习指南》对各章内容的学习要求、重点难点、学习方法和注意事项作了简要说明，并对一些较为典型的例题和问题进行了较为详细的分析求解，对课程中某些重要问题作了适当延伸补充。在编写中注意了内容的启发性、科学性和趣味性。《机械原理学习指南》可作为高等工业学校工科机械类专业学生学习机械原理课程的辅助教材，也可供机械工程技术人员和自学机械原理课程的人员参考，对学生考研和青年教师备课也有帮助。
编辑推荐 《机械原理学习指南》是由高等教育出版社出版的。
目录 一、关于机械原理课程的说明
二、各章内容学习方法指导
（一）绪论
（二）机构的结构分析
（三）平面机构的运动分析
（四）平面机构的力分析
（五）机械的效率和自锁
（六）机械的平衡
（七）机械和运转及其速度波动的调节
（八）平面连杆机构及其设计
（九）凸轮机构及其设计
（十）齿轮机构及其设计
（十一）齿轮系及其设计
（十二）其他常用机构
（十三）工业机器人机构及其设计
（十四）机械传动系统的方案设计
三、学习效果的自我检测
附：部分复习思考题和自我检测题的答案
……
序言 机械原理课程是高等工业学校机械类专业普遍开设的一门重要的技术基础课程。机械工业是一个国家，尤其是一个大国必不可少的基础工业。信息业的发展只能给机械工业锦上添花，如虎添翼，而不可能取代机械工业。所以，努力学好本课程，对机械类高级工程技术人员来说是十分必要的。为了培养具有工程实践能力的、具有开拓精神的创造性人才，孙桓、陈作模主编《机械原理》（第六版）作为高等教育“九五”国家级重点教材较前几版教材有较大变化，与之配套的《机械原理学习指南》一书也作了相应的修订。
本书删去了前版中对本课程学习方法所作的一般性指导一节，增强了对各章学习内容的具体指导；对各章内容的学习要求、重点难点、学习方法和注意事项都作了简要说明；结合各章的主要内容选取了一些较为典型的例题及问题进行了分析求解；还针对学生在考试、作业、答疑中较常出错的部分，作了较为详细具体的解说；对课程中的某些重要问题作了适当的延伸和补充；各章都列出了复习思考题，并在全书末列出了学习效果的自我检测题，以及部分复习思考题和自我检测题的答案。
在本书的编写中，我们特别注意理论与实践的结合，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，关注内容的启发性、科学性和趣味性，使学生能从中获得较大的教益和有助于工程实践能力的培养，以期对读者学好本课程有更多的帮助。
文摘 插图：
4）机械的等速运转只有在等效驱动力矩和等效阻抗力矩随时相等（亦即驱动功率和阻抗功率随时相等）的情况下才能实现。否则，机械运转的速度便将发生波动，而机械运转速度的波动有两种不同的形态。一种是周期性的速度波动。产生这种速度波动的条件是：在一个运动周期内机械的等效驱动力矩和等效阻抗力矩的平均值是相等的（亦即其驱动功和阻抗功是相等的），所以机械处于变速稳定运转。另一种则是非周期性速度波动。这时机械的驱动功和阻抗功已失去平衡，机械已不再是稳定运转，机械运转的速度将持续升高或持续下降，如不加以调节就不可能恢复到稳定运转状态。机械的周期性速度波动和非周期性速度波动是两种性质完全不同的现象。学习时必须把它们发生的原因、速度波动的形态以及调节的方法分别搞清，不要混淆。
5）飞轮的作用是当机器出现盈功时用动能的形式把多余的能量吸收和储存起来，当机器出现亏功时又把储存的能量释放出来以弥补能量之不足，从而降低机器运转速度的波动程度，即在机器内部起转化和调节功能的作用，而其本身并不能产生新的能量使机器在一个运动循环中的能量增加或减少。调速器的作用则不同，它是从机器的外部来调节输入（或输出）机器的能量，使机器恢复稳定运转。两者的调速原理不同，解决的问题也不同。正因如此，所以在同一部机器中可能既装有飞轮又装有调速器，这也是一个必须搞清楚的概念。
