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胎教指南
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基本信息
·出版社:北京科技术出版社
·页码:215 页
·出版日期:1995年03月
·ISBN:7530417029
·条形码:9787530417027
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:32开
内容简介
胎教对大多数人来说,既熟悉有陌生。为什么这么说呢?熟悉是因为我们常常听说;陌生是因为我们从未接触过现实生活中的胎教,除非你是个妈妈,有过胎教的经验。那么,胎教到底要做什么?它有哪些内容?不做胎教可以吗?胎教要注意哪些问题呢?……本书以医学、遗传学、优生学、营养学、心理学为基础,紧密地与教育学联系在一起,从择偶、孕前营养、孕后营养、胎教分类及分期实施胎教等10大方面,系统地论述了古今中外的胎教学思想和内容,指导孕妇针对胎儿生长发育各个时期的不同特点,进行合理胎教。
您想孕育一个聪颖、健康、俊美的小宝宝吗?《胎教》为您指明了道路,它以医学、遗传学、优生学、营养学、心理学为基础,紧密地与教育学联系在一起,从择偶、孕前营养、孕后营养、胎教分类及分期实施胎教等10大方面,系统地论述了古今中外的胎教学思想和内容,指导孕妇针对胎儿生长发育各个时期的不同特点,进行合理胎教。其主要宗旨是优婚、优孕、优育、优生、优教,即“五优原则”,或称“英才造就系统工程”。
本书具有较强的知识性、趣味性和广泛的实用性,语言通俗易懂,可供广大未婚青年,育龄夫妇,妇幼保健和计划生育工作者阅读,应成为孕期夫妇的必修课。
编辑推荐
胎教对大多数人来说,既熟悉有陌生。为什么这么说呢?熟悉是因为我们常常听说;陌生是因为我们从未接触过现实生活中的胎教,除非你是个妈妈,有过胎教的经验。那么,胎教到底要做什么?它有哪些内容?不做胎教可以吗?胎教要注意哪些问题呢?……本书以医学、遗传学、优生学、营养学、心理学为基础,紧密地与教育学联系在一起,从择偶、孕前营养、孕后营养、胎教分类及分期实施胎教等10大方面,系统地论述了古今中外的胎教学思想和内容,指导孕妇针对胎儿生长发育各个时期的不同特点,进行合理胎教。
目录
一、胎教概论
(一)胎教
(二)胎教的必要性和可行性
(三)胎教的自然性和可推广性
(四)胎教与民族素质
二、胎教发展史
……
文摘
书摘
第一个阶段,胎教前期准备阶段。
有句话叫“不打无准备之仗”。这句话可以用到生活中的许多方面,用到胎教上,也是再恰当不过了。精卵结合,不仅输入了父母的遗传信息,也输入了父母的心理素质信息。美好的愿望,神往的憧憬,一片爱子之心,这无疑为精卵的结合,创造了一个良好的环境。另外,孕前营养,孕前身体准备,孕前心理准备以及最佳生育时机的把握,构成了胎教前期准备的内容。实践证明,盼望子女的母亲要比厌恶子女的母亲所生的孩子强壮得多。在胎儿期母亲怀有厌弃心理的孩子,普遍表现为孤僻,不愿与人合作,社会适应力较差,问题儿童较多。所以,对于是否要孩子的问题,一定要在孕前解决完毕。这也是孕前心理准备的一项重要内容。
第二个阶段,孕妇心理调理阶段。
孕妇在妊娠期间,能把所想所闻,以至梦中的感觉转变成内环境的变化信息,在不知不觉中传给胎儿。恶劣的情绪会给胎儿带来不良的影响。孕妇的突然恐惧,可使其肾上腺素等激素分泌增加,使血液成分发生变化。由于母子血液相通,胎儿的全部营养都靠从母体的血液中摄取。血液中不利于健康的化学物质增多,直接影响到胎儿的生长发育。二次世界大战期间,在德军集中营中出生的孩子,除了个别孩子发育正常,多数孩子或智力低下,或精神失常,或心理发育不健全。这主要是由于孕妇长期处于恐惧的精神压力下,外加营养不足,卫生条件恶劣所致。事实证明,情绪异常能够造成后代的某些先天性生理缺陷。对于多动症患儿的调查证实,患儿的母亲在妊娠的胚胎期都曾有较大情绪波动和心理困扰过程。
因此,孕妇除了充分的营养,休息,充分的爱和家庭的温暖以外,还应经常聆听旋律优美,轻松的乐曲,观赏一些悦目清心的艺术佳作,适时到大自然中去欣赏风和日丽的春光秋色,浏览百花争妍的园林景致,使她们心情愉快,情绪饱满,这些都有利于胎儿发育。
P25-26
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