基本信息·出版社：暨南大学出版社 ·页码：218 页 ·出版日期：2005年11月 ·ISBN：781079616X ·条形码：9787810796163 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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职场心理案例集 |
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基本信息·出版社：暨南大学出版社
·页码：218 页
·出版日期：2005年11月
·ISBN：781079616X
·条形码：9787810796163
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32/32开
·正文语种：中文
内容简介 在职场上，特别是I在非营利组织，无论你是如何洁身自好，如何明哲保身，都必然会被裹入残酷的政治游戏之中。当然，有两种情况能让自己置身度外：一是你升迁了，在一个更为广泛的圈子里继续新一轮的政治游戏；另一种情况则有点不妙，你被淘汰出局，因为你缺乏“盟友”，形成了以一对多的劣势……
本书的编排遵循每个人职业生涯发展的规律，从职业生涯规划、职业锚的自我定位，到谋职的技巧、职场形象的打造、职场政治的留意、作副手的考究，再到升职之道，心态调整、跳槽决策等，无不展示职业生涯和职场心理发展的客观轨迹。在内容的呈现上，在案例和案例分析，更提供了分析案例的理论背景。这样做，目的是要使读者不仅知其然，而且也能知其所以然。
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目录 第1章 职业生涯的起点／1
【案例】李华，华中某名牌师范大学中文系／3
【分析】从李华的性格特点分析／3
【案例】王欣毕业于北方一所名牌大学／5
【分析】从王欣的职场表现可以看出／6
有关职业生涯规划的理论／7
……
文摘 书摘
【案例】
李华，华中某名牌师范大学中文系本科毕业，性格文静，有较强的中文
写作能力，但不善于口头表达，不善于人际交往。现在一所中学担任语文教
师。在近两年的教学过程中发现自己并不适合做老师，虽具备相应的学历，
但不具备老师应有的管理学生的能力。课堂上不能够调动学生的积极性，所
带班级成绩不理想，学校对其工作表现不是很满意，自己也觉得很苦恼。因
此，想转行从事其他能够发挥自己文字特长的工作。但学校工作环境稳定，
福利优厚。再者转其他行业的可行性有多大？应该转其他什么行业合适？
【分析】
从李华的性格特点分析，李华的确不适合做教师，教师不仅需要具备所
教学科的学科知识，更需要懂得如何管理学生，如何调动学生的积极性。文
静、不善表达的李华虽具备了教师专业的学历资质，但显然不具备教师应有
的教学技能。从李华的职业兴趣分析，李华希望能够发挥自己的文字特长，
而中学语文教师一职缺少她所想要的创意性，显然不是李华的兴趣所在。作
为教师的不成功更导致李华心中的苦恼、沮丧。教师一职不仅没有满足李华
的兴趣，反而由于工作不顺利而严重打击了李华的自信心。
李华应该转行，但应该转什么行业？转行的成功几率有多少？通过分析
，可以认为：李华虽然不善管理学生，口头表达能力差，但李华文笔优美，
文字能力强，其内心职业倾向也是希望发挥自身的文字能力。因此，李华可
从事广告行业文案职务或媒体文字编辑类工作，这些岗位对工作人员的管理
能力、口头表达能力要求不高，相对重视个人的文字创作能力，无须过多与
人打交道，对于李华正好扬长避短，发挥优势，转行的成功几率也较大。
有关职业生涯规划的调查研究揭示，工作经验在2～3年的从业者，往往
会发现自己当初刚刚走出校门时懵懵懂懂选的工作并不适合自己，于是就面
临一个重新择业的问题。研究表明，这一问题表面上看是“择业”的问题，
但实际上是“发展”的问题。正是因为当初选的工作不适合自己，不能提供
职业生涯的发展，所以才须重新择业，重新找寻适合自己的职业生长点。面
对这样一种境况，从业者必须果断转行，不能犹豫。而且，重新择业也不再
是简单的再找一份工作，必须按照自身的个性、能力等特点，结合职场情况
，准确定位适合自己长远发展的职业。
从师范类大学毕业生
……
