为将之道:二战名将的成长之路与管理艺术

2010-01-24

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基本信息·出版社：中国青年出版社
·页码：192 页
·出版日期：2006年06月
·ISBN：7500667051
·条形码：9787500667056
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开 Pages Per Sheet

内容简介 巴顿、马歇尔、麦克阿瑟……他们在第二次世界大战期间创造了煌煌战绩、他们是如何从一名普通士兵成长为叱咤风云的将帅？他们又是如何管理千军万马，使军队凝成钢铁的意志？他们有何过人的品质与意志？
　　人生如战场，充满了与风浪坎坷的搏斗，商场如战场，指挥、管理、博弈，无时不在在。以史为鉴，让我们以专家的眼光、以人文的角度，以通俗的笔法，一起解读名将的一成长之路与领导智慧。
当一名好的将军、当一位名将应该具备哪些素质呢？本书选择了第二次世界大战期间几个世界著名的战争统帅，试图从他们的经历与个性中总结出一位成功的将领应该具备哪些独特的个性。例如，巴顿善于激发军中士气，他的演说极富感召力；马歇尔胸怀宽广，以大局为重善于识才用才；艾森豪威尔超强的组织协调能力让他能够从容不迫地指挥历史上规模最大的盟军队伍……
作者简介 马骏，军事历史学家，法学博士，大校军衔，中国人民解放军国防大学教授。
长期从事外国军事历史、外国军事思想和国际政治研究与教学工作。
曾在中央电视台科教频隧《百家讲坛》做《二战风云人物》系列讲座，收到热烈反响。
此外，还在中央电视台新闻频道、军事频道、科教频道、法律频道。国防数字频道、海峡之声电台多次傲专家砰论。主要著述有：《二战人物》、《外国战争史与军事学才术史》、《外国军事史学研究溉论势、《科索沃战争研究》、《二十世纪经典战役纪实》等。现为中国第二次世界大战史研究会理事、中国德国史研究会会员、中国史学会史学会会会员。
编辑推荐 巴顿、马歇尔、麦克阿瑟……他们在第二次世界大战期间创造了煌煌战绩、他们是如何从一名普通士兵成长为叱咤风云的将帅?他们又是如何管理千军万马，使军队凝成钢铁的意志?他们有何过人的品质与意志？
人生如战场，充满了与风浪坎坷的搏斗，商场如战场，指挥、管理、博弈，无时不在在。以史为鉴，让我们以专家的眼光、以人文的角度，以通俗的笔法，一起解读名将的一成长之路与领导智慧。
目录
序言／1
第一章狂而不自视超人的美军四星上将乔治·巴顿／4
第二章坚信意志力是人肉体君主的英国元帅伯纳德·蒙哥马利／28
第三章甘于当人梯的乔治·马歇尔／52
第四章坚守心中信念的温斯顿·丘吉尔／70
第五章具有双重性格的政治家富兰克林·罗斯福／96
……
文摘书摘
◇3◇ 遇上了一个伯乐，成就了一代名将
第二次世界大战爆发时，巴顿在美军还真的没有什么太大的名气，至少
那时的名气远远不如后来的巴顿。有千里马，还需要有伯乐识货。否则，尽
管是千里马也只能仰天长鸣，发出怀才不遇的悲叹。那么，巴顿的伯乐是谁
呢?巴顿的伯乐名叫乔治·马歇尔。
马歇尔是美国著名的军事家和政治家，曾担任过美国的国务卿、国防部
长，是北约组织的发起人之一，最高军衔是五星上将。马歇尔和巴顿相识还
要追溯到第一次世界大战时期。1917年，马歇尔正在美军第1集团军担任作
战处处长。巴顿担任他的装甲旅旅长。那时，两个人并没有什么深交，只是
在一个部队任职，见面点点头而已。在圣米耶尔战役中，巴顿的一次鲁莽行
为受到上司罗肯巴克将军的申斥，这件事情自然让在集团军机关工作的马歇
尔知道了。马歇尔却非常欣赏巴顿的行为。马歇尔为什么欣赏巴顿?是他们
的性格投缘?不是!绝对不是!两人性情差异极大，没有一点儿相似之处。
马歇尔文静、安详而含蓄，始终如一，是一个坚守原则的人；而巴顿则
是急躁而喧嚣，行动敏捷，是一个见机行事的人。然而，他们在思想上却有
共鸣。这种共鸣远远超过了他们不同性格之间的鸿沟：他们都不愿意接受军
事教条，不相信那些现成的条条框框和条例，他们都怀有追求完整、准确知
识的渴望，他们都热爱军事事业，他们都对虚浮不实的解决问题的方法抱有
怀疑态度。因此，马歇尔很快透过巴顿那种古怪的性格和极强的表现欲外表
，-发现他这些外表背后的东西，认为巴顿是一个学识渊博的军事天才。他
对巴顿在圣米耶尔战役中的表现无可厚非，他对潘兴说：“如果我是巴顿，
也会这样做!”
从此，两个人建立起了深厚的友谊。1939年9月，美国总统任命马歇尔
担任陆军参谋长，并晋升为四星上将。当时，第二次世界大战已经爆发，马
歇尔敏锐地感觉到美国将受到战争的威胁，必须加快军备。他向罗斯福总统
力谏自己的军事发展计划，并很快获得国会的批准。在这项计划中，就有组
建装甲部队的内容。那么，由谁来担任新组建的装甲部队军官呢?马歇尔想
到了巴顿。当时，由于性格使然，巴顿与同事和上司的关系处理得非常不好
，他早已被排挤出装甲部队，到第5骑兵团任上校团长。有人听说马歇尔要
重新起用巴顿，曾提醒道：“巴顿是一匹没有缰绳的马，小心让他
……

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